Борьба за демократию должна поддерживаться на столько фронтах, сколько культура имеет аспекты: политические, экономические, международные, образовательные, научные и художественные, религиозные.
Нет мыслей, понятия, не может быть передана как идея от одного человека к другому. Когда это говорит, что это то, кому он говорит другой факт, а не идея. Общение может стимулировать другого человека, чтобы понять вопрос для себя и продумать такую же идею, или это может задушить его интеллектуальный интерес и подавить его задействованные усилия по мысли. Но то, что он напрямую получает, не может быть идеей. Только в борьбе с условиями проблемы из первых рук, ища и поиск своего выхода, думает ли он.
Прибегать к военной силе является первым верным признаком того, что мы отказываемся от борьбы за демократический образ жизни, и что старый мир завоевал морально, а также географически преуспел в навязчивой нами его идеалам и методам.
Различные эпохи прошлого имели свою характерную борьбу и интересы. Каждая из этих великих эпох оставил себя своего рода культурным месторождением, как геологический слой. Эти месторождения нашли свой путь в учебные заведения в форме исследований, различных курсов обучения, отдельных типов школ.
