Это абсолютное право государства контролировать формирование общественного мнения.
Поэтому образование даже маленького ребенка нацелено не на подготовку его к школе, а к жизни.
Когда вы живете в бедном районе, вы живете в районе, где у вас есть бедные школы. Когда у вас есть бедные школы, у вас есть бедные учителя. Когда у вас есть бедные учителя, вы получаете плохое образование. Когда вы получаете плохое образование, вы можете работать только на плохой оплате. И эта плохая работа позволяет вам снова жить в бедном районе. Итак, это очень порочный цикл.
Когда дети посещают школы, которые придают большую ценность дисциплины и безопасности, чем к знаниям и интеллектуальному развитию, они посещают подготовительные школы для тюрьмы.
Образование - это оружие, эффект которого определяется руками, которые его владеют, которые должны быть сбиты.
Позвольте мне контролировать учебники, и я буду контролировать состояние.
Если вы ожидаете, что современная школьная система даст вам историю, вы мечтаете. Это, мы должны сделать сами. Китайцы не выходили в мир и просили людей преподавать китайские исследования или позволить им преподавать китайские исследования. Японцы тоже этого не сделали. Люди не просят других людей восстановить свою историю; Они делают это сами.
Когда мы были в школе, нас учили петь песни европейцев. Сколько из нас учили песням Ваньямвези или Вахеу? Многие из нас научились танцевать румбу, или ча cha, чтобы рок -н -ролл, скручивать и даже танцевать вальс и фоксстрот. Но сколько из нас может танцевать или даже слышать о Гомбе Сугу, Мангале, Ньянг Умуми, Кидуо или Леле Маме?
Играй в крутой, это старый школьный человек.
Ваши дети пойдут в государственную школу, и они будут обучены где -то около 15 000 часов в нечестивой светской мысли. А потом они пойдут в воскресную школу, и они раскрасят фотографию Ноя Арк. И вы думаете, что это будет противостоять лжи, которую им говорят?
Не бойтесь задавать вопросы. Не бойтесь обращаться за помощью, когда вам это нужно. Я делаю это каждый день. Запрашивание помощи не является признаком слабости, это признак силы. Это показывает, что у вас есть смелость признать, когда вы что -то не знаете, и узнать что -то новое.
Школы выполняют те же социальные функции, что и тюрьмы и психиатрические учреждения- для определения, классификации, контроля и регулирования людей.
Нормальные люди не имеют невероятного отсутствия сочувствия. У них хорошая эмоциональная эмпатия, но у них нет большого сочувствия к аутичному ребенку, который кричит на бейсбол, потому что он не может выдержать сенсорную перегрузку. Или аутичный ребенок, имеющий расплавление в школьной столовой, потому что слишком много стимуляции.
Социализм - это именно та религия, которая должна подавлять христианство. В новом порядке социализм победит, впервые захватив культуру посредством проникновения в школы, университеты, церкви и средства массовой информации, преобразуя сознание общества.
Молодежь проходит через школы, которые не преподают, а затем вынуждены искать работу, которых не существует, и, наконец, оставили на улице, чтобы смотреть на гламурную жизнь, рекламируемую вокруг них.
Я никогда не узнал ненависти дома или стыда. Я должен был пойти в школу за это.
Роль учителя состоит в том, чтобы создать условия для изобретения, а не обеспечивать готовые знания.
Я молился, чтобы развеять свой страх, пока не внезапно, и я не знаю, как эта идея пришла ко мне, я начал молиться за других. Я молился за всех, кто вошел в мои мысли - - людей, с которыми я путешествовал, тех, кто находился со мной в тюрьме, мои школьные друзья много лет назад. Я не знаю, как долго я продолжил свою молитву, но это я знаю - - мой страх исчез! Заступление для других выпустило меня!
Мы получаем три образования, одно от наших родителей, одно от наших школьников и одно из мира. Третий противоречит всем, что первые два учат нас.
Я должен напомнить вам, что голодать ребенка - это насилие. Подавление культуры - это насилие. Пренебрежение школьниками - это насилие. Наказание матери и ее семьи - это насилие. Дискриминация против рабочего человека - это насилие. Жилье гетто - это насилие. Игнорирование медицинских потребностей - это насилие. Презрение к бедности - насилие.
Все, через что вы проходите как христианин, - это тренировочное упражнение, за которым у Бога есть божественная цель. Он не спас вас так, чтобы вы могли путешествовать в рай на роскошном лайнере; Он спас вас, чтобы подготовить вас к использованию в своем королевстве. В тот момент, когда вы родились свыше, он записал вас в свою школу страданий. И каждое страдание, каждое испытание, является еще одним уроком в учебной программе.
Преобладая над всеми препятствиями и отвлекающими факторами, можно неизбежно достичь выбранной цели или пункта назначения.
Вам не нужно злиться, вам не нужно быть слишком крутым для школы. Вы можете просто хорошо провести время и танцевать, как никто не смотрит. Просто наслаждайся жизнью.
Рассматривать школу как место, где дается обучение, является одной точкой зрения. Но рассматривать школу как подготовку к жизни - это другое. В последнем случае школа должна удовлетворить все потребности жизни.
Самая важная задача преподавателя, можно сказать, его священная обязанность состоит в том, чтобы следить за тем, чтобы в школе ни один ребенок не был обескуражен и что ребенок, который вступает в школу, уже обескураженную, восстанавливает свою уверенность в себе через свою школу и своего учителя. Это идет рука об руку с призванием педагога, поскольку образование возможно только с детьми, которые надеются и радостно смотрят на будущее.
