Ребенок - это искащик. Он аморфный, великолепный, который в поисках своей собственной правильной формы.
Это правда, что мы не можем сделать гений. Мы можем только научить ребенка возможности выполнить его потенциальные возможности.
Ребенок, на самом деле, как только он уверен в себе, больше не будет стремиться к одобрению власти после каждого шага.
Ребенок загадочный и могущественный; И содержит в себе секрет человеческой природы.
Рост - это не просто гармоничное увеличение размера, а трансформация.
Интересная работа, свободно избранная, которая обладает достоинством индукции концентрации, а не усталости, добавляет энергии и умственных способностей ребенка и приводит его к самообладанию.
Упражнения практической жизни - это формирующая деятельность, работа адаптации к окружающей среде. Такая адаптация к окружающей среде и эффективное функционирование в ней является самой сущностью полезного образования.
Реальная подготовка к образованию - это изучение самого себя.
Суть независимости состоит в том, чтобы иметь возможность сделать что -то для себя.
Никогда не помогайте ребенку с задачей, которую, по их мнению, они могут завершить себя.
Иногда очень маленькие дети в правильной среде развивают навыки и точность в своей работе, которые могут только удивить нас.
Мы будем идти вместе по этому пути жизни, поскольку все вещи являются частью вселенной и связаны друг с другом, чтобы сформировать одно целое единство. Эта идея помогает разуму ребенка стать фиксированным, перестать бродить в бесцельном стремлении к знаниям. Он доволен, обнаружив универсальный центр себя во всем.
Не может быть никакой замены работы, ни привязанность, ни физическое благополучие не могут заменить ее.
Ребенок строит свое мнение из глубоко удержанных впечатлений, которые он получает.
Фундаментальная основа образования всегда должна оставаться, что нужно действовать для себя. Это ясно. Нужно действовать для себя.
Ребенок ищет независимость посредством работы; Независимость тела и разума.
Работа образования разделена между учителем и окружающей средой.
Образование, способное спасти человечество, не является небольшим мероприятием; Это включает в себя духовное развитие человека, повышение его ценности как личности и подготовку молодых людей к пониманию того времени, когда они живут.
Порядок - это одна из потребностей жизни, которые, когда он удовлетворен, создает настоящее счастье
Концентрация - это ключ, который открывает ребенку скрытые сокровища внутри него.
Сама окружающая среда научит ребенка, если каждая ошибка, которую он совершает, проявляется для него, без вмешательства родителя учителя, который должен оставаться тихим наблюдателем всего, что происходит.
Вся наша обработка ребенка принесет плоды не только в данный момент, но и у взрослых им суждено стать.
Когда ребенок уходит, именно сам мир предлагает ему. Давайте возьмем ребенка, чтобы показать ему реальные вещи, а не делать предметы, которые представляют идеи и закрывают их в шкафах.
Древняя поговорка: «В интеллекте нет ничего, что не было первым в чувствах», и чувства, будучи исследователями мира, открывают путь к знаниям.
Детство представляет собой самый важный элемент в жизни взрослого, потому что в его первые годы мужчина сделан.
