Наша цель - не просто заставить ребенка понять, и еще меньше заставлять его запоминать, но и прикоснуться к его воображению, чтобы воодушевить его до его внутреннего ядра.
Секрет хорошего обучения заключается в том, чтобы рассматривать интеллект ребенка как плодородную поле, в котором можно посеять семена, чтобы расти под жарой пылающего воображения.
Воображение не становится великим, пока люди, учитывая мужество и силу, не используют его для создания.
Нам особенно нужно воображение в науке. Это не вся математика, ни вся логика, но это в некоторой степени красота и поэзия.