Правительственное обучение - самое радикальное приключение в истории. Это убивает семью, монополизируя лучшие времена детства и обучая неуважение к дому и родителям.
Учитель никогда не бывает слишком умным, чтобы учиться у своих учеников.
Вы всегда ваш лучший гуру, ваш лучший учитель, ответы всегда находятся внутри вас.
Программирование-это не игра с нулевой суммой. Преподавание чему -то одному программисту не забирает его у вас. Я рад поделиться тем, что могу, потому что я в этом ради любви к программированию.
Спросите себя: «Чувствую ли я необходимость ламината?» Тогда обучение для вас.
Во время преподавания я также работал под прикрытием в нижних судах, сказав, что я молодой учитель юристов, желающий опыта в уголовном праве. Судьи были рады помочь мне, но я узнал, насколько коррумпированы нижние суды. Судьи принимали деньги прямо в зале суда.
Любовь - это способность заботиться, защищать, питать. Если вы не способны генерировать такую энергию по отношению к себе - если вы не способны заботиться о себе, питать себя, защищать себя - очень трудно позаботиться о другом. В буддийском учение ясно, что любить себя является основой любви других людей. Любовь - это практика. Любовь - это действительно практика.
Я учусь преподаванию от учителей. Я изучаю гольф у игроков в гольф. Я учусь победить от тренеров.
Я посвятил свою энергию изучению Священных Писаний, наблюдению за монашеской дисциплиной и петь ежедневные службы в церкви; Изучение, обучение и письменность всегда были моим восхищением.
Месяц Рамадан является самым распространенным в мире быстрым, и все же его учения сводится к минимуму, пренебреганию и даже преданным (благодаря буквальному применению правил, которые упускают из виду их конечную цель).
Каждый, кто помнит свое собственное образование, помнят учителей, а не методы и методы. Учитель является сердцем системы образования.
Нет обучения, пока ученик не введет в то же состояние или принцип, в котором вы находитесь; Происходит переливание; Он ты, а ты - он; Тогда это учение; И без недружественного шанса или плохой компании он когда -либо может потерять выгоду.
Он усвоил худший урок, которому может преподавать жизнь - это не имеет смысла.
Если вы читаете философские тексты традиции, вы заметите, что они почти никогда не говорили «я» и не говорили от первого человека. От Аристотеля до Хайдеггера они пытаются считать свою собственную жизнь чем -то маргинальным или случайным. Что было важно, так это их учение и их мышление. Биография является чем -то эмпирической и снаружи, и считается несчастным случаем, которая не обязательно или по существу связана с философской деятельностью или системой.
Полные учения всех будд - прошлого, настоящего и будущего - можно найти в сущности каждого человека.
Большинство из нас согласятся с тем, что важной вещью в Иисусе является не его предполагаемое чудесное рождение или утверждение о том, что он воскрес из смерти, а скорее как он жил. Сила его любви, проникающая простота его учений и сила его примера службы от имени лишения лишения гражданских прав и подавленных - это то, что важно.
Не так важно иметь все ответы, чтобы быть голодными за них.
Становится очевидным, что, когда жизненная сила пробуждает свою таинственную деятельность в начале цикла проявления те вибрации, которые мы признаем как звук, возникают перед более быстрыми пульсациями электричества и света. Таким образом, современная наука подтверждает древнее оккультное обучение, которое звук является корнем физического существования. «Это не звуко, что приходит каждая форма, и именно в звуке живет каждая форма.
Учитесь на массах, а затем научите их.
Обеденный стол является центром преподавания и практики не только столовых манеров, но и разговоров, внимания, терпимости, чувства семьи и почти всех других достижений вежливого общества, кроме Minuet.
Ученик, которому никогда не нужно делать то, что он не может сделать, никогда не делает то, что он может сделать.
Хороший учитель, как хороший артист, сначала должен привлечь внимание своей аудитории, а затем он может преподавать свой урок.
Чем больше мы пытаемся улучшить наши школы, тем тяжелее становится учебная задача; И чем лучше наши методы преподавания, тем сложнее применить.
Мы должны уйти от этого ограниченного * Я сделал это, и я сделал это * и эгоцентричность, которая доминирует сегодня. Это должно быть привилегией служить членам общества. Не то чтобы мы хотим вознаграждения, медалей или честь за то, что мы делаем, потому что это просто честь сделать это, если вы не можете работать для этого, чем вы пропустили лодку. Вы не понимаете учения самых мудрых людей, когда -либо живших.
Если вы скажете Богу «нет», потому что он не объяснит причину, по которой он хочет, чтобы вы что -то сделали, вы на самом деле мешаете Его благословению. Но когда вы говорите «да» ему, все небеса открываются, чтобы излить Его доброту и вознаградить свое послушание.
