В обучении другой основной проблемой, связанной с типом, является интерес студентов. Интуитивные и чувствительные типы сильно различаются в том, что они считают интересным в любом предмете, даже если им нравится, то есть заинтересованы в одних и тех же предметах. Интуитивы, такие как принцип, теория, почему. Типы восприятий, такие как практическое применение, что и как.
Тренировать себя. Не ждите, чтобы получить знания из книги. Выйди и ищи. Сделать исследования. Сделайте свою собственную исследовательскую работу. Обури свои руки и разум. Стать любопытным. Придумайте свои собственные проблемы и решайте их. Вы можете видеть все, что происходит, о вас. Узнать их. Ищите ответы на свои собственные вопросы. Есть много явлений, происходящих в природе, объяснение которого не может быть найдено в книгах. Узнайте, почему эти явления происходят. Информация, которую мальчик получает один, чрезвычайно ценна, чем то, чему преподается ему в школе.
Если вы хотите достичь широкого воздействия и длительной стоимости, будьте смелыми.
Что бы вы учили, будь кратким; То, что быстро сказано, ум легко получает и верно сохраняет, все излишнее переходит как из полного судна.
Связь между родителями и детьми по сути основана на обучении.
Зависимое происхождение - это учение (жизнь) - это не просто игра слепых шансов, но имеет существование, которое зависит от условий. Это, именно с удалением этих условий, те вещи, которые возникли в зависимости от них-все это также исчезает и перестает быть.
Христианство наиболее превосходно адаптировано к обучению рабов, к увековечению рабского общества; Короче говоря, с самыми условиями, с которыми нас сегодня противостоят. Правители Земли давно поняли, какой мощный яд присутствует в христианской религии. Вот почему они воспитывают это; Вот почему они ничего не оставляют, чтобы привить его в кровь людей. Они слишком хорошо знают, что тонкость христианских учений является более мощной защитой от восстания и недовольства, чем клуб или пистолет.
Я хочу уйти в отставку, где никто не слышал о моих особых навыках. И разговор в основном о погоде.
В нашей западной цивилизации у нас есть славный пример, великий стандарт совершенства и учения Христа, чтобы вести нас. Он действует для нас как посредника между нашей личностью и нашей душой.
Преподавание - это слушание, обучение говорит
Мастер сказал: если из трехсот песен мне пришлось взять одну фразу, чтобы охватить все мои учения, я бы сказал: «Пусть в ваших мыслях не будет зла».
Если есть какой -нибудь стих, который вы хотите выйти из Библии, то это стих, который должен придерживаться вас, как волдырь, пока вы не поймете его обучение.
Нет никакой формы убежденности, более интимной и непреодолимой, чем то, которая возникает из внутреннего учения духа.
Мы должны учить наших детей научному методу и причинам законопроекта о правах. С этим приходит определенная порядочность, смирение и дух сообщества.
Опыт учит, что время для покупки акций - это когда их цена чрезмерно подавлена временной невзгод. Другими словами, они должны быть куплены на основе выгодных или вообще.
Образование-это не продукт: Марк, Диплом, Работа, Деньги в этом порядке; Это процесс, бесконечный.
Мы всегда учимся у друг друга. Только когда мы сливаемся внутри Бога, мы перестали учиться. Мы будем понимать больше, учим других, поэтому мы полагаемся на обучение, чтобы учиться для себя.
Для того, что нужно научиться делать, мы учимся, делая.
Я постепенно осознал, что семья состоит из людей, которые преподают друг друга.
Если вы покажете профессору поэзии своей блестящей новой технологии обучения с множественным выбором, он пригласит вас выйти из своего офиса.
Объединение этих двух древних учений (йога и випасана) бесшовным образом, что принесет максимальные преимущества для медитаторов, совсем не является проблемой. Это просто удаление некоторых ментальных блоков. В идеале говоря, эта комбинация должна быть выполнена на основе научных, клинических и нейробиологических исследований, и комбинированная структура должна быть сделана кирпичом по кирпичам, слоем по слоям безупречно как однородная состав.
Люди, которые преподают религию и не преподают любовь, упускают послание.
Богословы не чувствовали себя не колебания в основании системы спекулятивной мысли об учении Иисуса; И все же Иисус никогда не был жителем царства спекулятивной мысли.
Духовенство превратило простые учения Иисуса в двигатель для порабощения человечества и фальсифицированного искусственными конструкциями в утилизацию для богатства и власти для себя ... эти духовенство, на самом деле, составляют настоящего антихриста.
Я не могу учить ребенка, которого я не знаю
