Я прошел один курс пермакультуры в Ботсване, и теперь мои ученики находятся в кровавой пустыне в Намибии, обучая бушменов, чей язык никто не может говорить - чтобы быть очень хорошими людьми пермакультуры.
Педагог должен думать о ребенке, как садовник, думает о растении, как о чем -то, что нужно выращивать, имея правильную почву и правильное количество воды. Если ваши розы не могут расцвести, вам не приходится их взбить, но вы пытаетесь выяснить, что было не так. ... Важно то, что делают дети, а не то, что они не делают. И то, что они делают, если это иметь ценность, должно быть спонтанным выражением их собственной жизненно важной энергии.
Ораторское искусство - это искусство издания громкого шума, звучащего как глубокая мысль.
Вы ничего не можете сказать. Вы должны научить людей, чтобы они помнили. Пусть человек испытает то, чему вы преподаете, и он будет учиться.
Сокращение дефицита путем потрошения наших инвестиций в инновации и образование похоже на освещение перегруженного самолета, удаляя его двигатель. Это может заставить вас почувствовать, что сначала летите высоко, но это не займет много времени, прежде чем вы почувствуете влияние.
Нет никого, кто не может кому -то научить чему -то, и нет ни одного не так превосходно, но он преуспел.
Иисус стоит абсолютно одиноким в истории; Учив, в примере, по характеру, исключение, чудо, и он сам является доказательством христианства.
Учить - это естественное удовольствие, не ограничиваемое философами, но общим для всех мужчин.
Обучение - это высшая форма понимания.
Лучший учитель подает намерение не в уме, а в сердце.
Опиум учит только одному, то есть, кроме физических страданий, нет ничего реального.
Иисус, без сомнения, вписывается в свое учение в покойную мессианскую догму. Но он не думает догматически. Он формулирует никакого доктрины. Он далека от того, чтобы судить веру любого человека, ссылаясь на любой стандарт догматической правильности. Нигде он не требует своих слушателей, чтобы они пожертвовали мышлением, чтобы верить.
Церковь, решившая иметь только те доктрины, которые светский мир считает достаточно понятным, - это церковь, которая не будет ни одному центральному жизненно важному христианскому учению.
Приятно помнить, что цель буддизма состоит в том, чтобы создать будд, а не буддисты, как цель христианства - создавать Христиан, а не христиан. В том же духе мои учения не предназначены для приобретения последователей или подражателей, а пробудить существа к вечной истине и, таким образом, пробудить жизнь и жизнь.
Божественные вещи слишком глубоки, чтобы их выразить общие слова. Небесные учения выражены в притче, чтобы их понимали и сохранили для будущих веков. Когда духовно настроенный глубоко погружается в океан своего значения, они поднимают на поверхность жемчужины своего внутреннего значения. Нет большего удовольствия, чем изучать Божье Слово с духовным разумом.
История учит нас остерегаться возбуждения освобожденных и несправедливости, которые часто сопровождают их праведную жажду справедливости.
Обучение - это его собственное превышение великой награды.
Ответ заключается в предотвращении этих неудач, а не в поиске лучших способов исправить людей, которые терпят неудачу.
Мы не можем качаться вверх по веревке, которая прикреплена только к нашему собственному поясу.
Люди, которые платят за вещи, никогда не жалуются. Это тот парень, которого вы что -то даете, что не можете угодить.
Мы постоянно раскрываем себя друг другу через наше движение; учиться и обучать друг друга, даже не пытаясь.
... Я уверен, что вы первые делаете то, чему вы их учите.
Они называют это коучингом, но это обучение. Вы не просто говорите им ... вы показываете им причины.
Помимо слов является исключительно полезным и вдохновляющим дайджестом учений Дзогчен (великого совершенства) и учителей, связанных с ними. Древнее предсказание того, что Дзогхен принесет пользу многим в эти вырожденные времена, делает это всеобъемлющее введение особенно актуальным. Авторы сделали эти глубокие учения доступными, и за пределы слов будут полезны как неопытны, так и для опытных читателей.
Одна из вещей, в которой я лучше всего, - это моделирование. Я нахожу кого -то, кто лучше всего в чем -то, что я хочу выучить. Тогда я моделирую их и учусь сам. Затем, когда я доказал это себе, я преподаю это другим.
