Чтобы научить вас, я должен знать вас.
У тех, кто жил дольше, чем нас, всегда есть чему научить нас, что мы можем взять с собой на всю оставшуюся жизнь.
Евангелие действует без угроз ... оно учит нас о верховной доброй воле Бога к нам.
Тот, кто влияет на мысль о его временах, влияет на все времена, которые следуют. Он произвел впечатление на вечность.
Во всех работах по педагогике, которые я когда -либо читал, и их было много, большими и тяжелыми, я не помню, что кто -то выступал за систему преподавания с помощью практических шуток, в основном жестоких. Это, однако, описывает метод нашего великого учителя, опыт.
Преподавание - это больше, чем придавать знания, это вдохновляющее изменение.
Легче продемонстрировать ценности, чем учить их.
Художники учат критиков, что думать. Критики повторяют то, чему их учат художники.
Я просто учу вас быть кем -то гордостью и быть хорошим лидером, и это послание, которое я хочу, чтобы вы отняли у моей музыки.
Моя миссия сегодня состоит в том, чтобы пойти и рассказать людям о том, почему я следую Христу, а также за тем, что учит Библия, и часть этого учения заключается в том, что женщины и мужчины должны быть вместе.
Преподавание - это способность вдохновлять обучение.
У меня нет проблем с тем, что вы делаете в церкви, но я собираюсь быть в вашем лице, если вы собираетесь постучать в мою научную классную комнату и скажет мне, что они должны научить тому, чему вы Преподавание в вашей воскресной школе. Потому что тогда мы собираемся сражаться.
Воскресение является высшим оправданием божественной идентичности Иисуса и его вдохновленного учения. Это доказательство его триумфа над грехом и смертью. Это предзнаменование воскресения его последователей. Это основа христианской надежды. Это чудо всех чудес.
Я считаю, что библейское учение ясно. Это всегда оспаривает политическую власть. Это побуждает «противодействовать», к «позитивной» критике, к неповощному диалогу (например, между королем и пророком в Израиле), к антистатизму, к децентрализации отношений, к крайней рецидивации всего политического, к анти- Идеология, на вопрос всего, что утверждает либо о власти, либо власти (другими словами, обо всех политических вещах), и, наконец, если мы можем использовать современный термин, для своего рода «анархизма» (до тех пор, пока мы не относимся термин для анархистского учения девятнадцатого века).
Это со словами, как с солнечными лучами - чем больше они сжаты, тем глубже они горит.
Я не могу по себе изменить режим в Южной Африке или научить палестинцев научиться жить с израильями, но я могу начать со меня.
Основная цель школы - это обучение, а не преподавание.
Настоящий мастер - это только присутствие. У него нет намерений быть мастером. Его присутствие - его учение. Его любовь - его послание. Каждый жест его руки указывает на Луну. И все это не делается, это происходит. Мастер не является деятелем. Он узнал величайший секрет жизни: Let-Go. Мастер утопил свое эго и идею отделения от самого существования.
Это то, что я делаю, что учит меня тому, что я ищу.
Гладкая лекция ... может быть приятной; Хороший учитель бросает вызов, спрашивает, раздражает и поддерживает высокие стандарты - все, что обычно не приятно.
Путь чрезвычайно обширный. С древних времен до наших дней, даже величайшие мудрецы не смогли воспринимать и понять всю истину; Объяснения и учения мастеров и святых выражают только часть целого. Никто не может говорить о таких вещах во всей их полноте. Просто направляйтесь к свету и жару, учитесь у богов и благодаря добродетели преданной практики искусства мира, станьте единым с божественным.
История передает страх, надежду и беспокойство, и, поскольку мы можем это чувствовать, мы получаем мораль не только как концепция, но и как учение наших сердец. Это сила истории.
Если бы все преподаватели осознали, что качество умственного процесса, а не производство правильных ответов, является мерой образовательного роста, что будет сработано нечто меньше, чем революция в преподавании.
Не ждите идеальных обстоятельств, ни лучших возможностей; Они никогда не придут.
Thich Nhat Hanh обладает способностью выразить некоторые из самых глубоких учения о взаимозависимости и пустоте, которую я когда -либо слышал. С красноречием поэта он держит лист бумаги и учит нас тому, что облако дождя, дерево и лесорубование, которые разрезали дерево, все в бумаге. Он был одним из самых значительных носителей лампы Дхармы на западе, которые у нас были.
