Любопытство является одной из самых постоянных и определенных характеристик энергичного интеллекта.
Честность без знаний слаба и бесполезна, а знания без честности опасны и ужасны.
Слава, как золото и бриллианты, обязана его ценности только его дефициту.
Независимо от того, что вы учите их в первую очередь, в то же время, чем то, какая нога вы сначала поместите в свои бриджи. Вы можете вынести споры, которые лучше всего поднять, но в то же время ваша казена обнажена. Сэр, хотя вы рассматриваете, какую из двух вещей вы должны сначала научить своего ребенка, другой мальчик узнал их обоих.
Высший конец образования-это экспертное различение во всех вещах-власть, чтобы рассказать о плохом, подлинном от поддельного и предпочтительного добра и подлинного плохим и поддельным.
Человек должен читать так же, как склонность ведет его, потому что то, что он читает как задача, принесет ему мало пользы.
Я всегда за то, что я заставил мальчика вперед в его обучении, потому что это уверен, что хорошо. Сначала я позволил бы ему прочитать любую английскую книгу, которая привлекла его внимание; Потому что вы сделали много, когда принесли его развлечения из книги. После этого он получит лучшие книги.
Удивительно, что разница в обучении делает людей даже в общем общении жизни, что, по -видимому, не очень связано с ним.
Тот, кто учит нас всему, что мы не знали раньше, несомненно, его почитают как мастер.
Когда первые коллеги из колледжа получают его имя, молодой энтузиаст стегает его легкость для славы; Через все его вены лихорадка известных ожогов от сильного заражения платья
Среди бесчисленных противодействий, каких высокомерных высокомерных высокомерных высокомеров вполне может быть рассмотрено наше невежество о наиболее распространенных объектах и последствиях, дефект которого мы становимся более разумными благодаря каждой попытке предоставить его. Вульгарные и неактивные умы мешают знаниям знания и понимают себя информированными обо всей природе вещей, когда они показывают свою форму или рассказывают об использовании; Но спекулятист, который не доволен поверхностными взглядами, преследует себя бесплодным любопытством и все же, как он больше спрашивает, понимает только то, что он знает меньше.
В наших великих школах меньше порка, чем раньше, но там изучается меньше; Итак, что мальчики получают с одной стороны, они проигрывают на другом.
