Я подозреваю, что скорее всего, что больше нацистов приехало в Америку. Я был студентом в Гарварде в начале 1950 -х годов. Там практически не было еврейского факультета.
Система образования в США стала весьма предсказуемой жертвой неолиберальной реакции, руководствуясь максима «частного достатка и общественного ущерба». Финансирование для государственного образования резко снизилось. Поскольку высшее образование направлено на бизнес -модель в соответствии с неолиберальной доктриной, административная бюрократия резко возросла за счет преподавателей и студентов. Сокращение затрат приводит к гипер-эксплуатации более уязвимой, создавая новый препарат аспирантов и дополнений, выживающие на обнаженной гроши, заменив штатный факультет.
Образование действительно направлено на то, чтобы помочь студентам добраться до того, что они могут учиться самостоятельно. Полем Полем
Студенты обычно находятся в период своей жизни, когда они более свободны, чем в любое другое время. Они вне родительского контроля. Они еще не обременены потребностями в попытке положить пищу на стол в довольно репрессивную среду, часто, и они могут свободно исследовать, создавать, изобретать, действовать и организовывать. Снова и снова на протяжении многих лет активизм студентов был чрезвычайно значимой в инициировании и стимулировании серьезных изменений. Я не вижу причин, чтобы это изменилось.
Они, студенты, имеют определенную степень свободы, которой ни у кого нет.
