Система образования в США стала весьма предсказуемой жертвой неолиберальной реакции, руководствуясь максима «частного достатка и общественного ущерба». Финансирование для государственного образования резко снизилось. Поскольку высшее образование направлено на бизнес -модель в соответствии с неолиберальной доктриной, административная бюрократия резко возросла за счет преподавателей и студентов. Сокращение затрат приводит к гипер-эксплуатации более уязвимой, создавая новый препарат аспирантов и дополнений, выживающие на обнаженной гроши, заменив штатный факультет.