«Учителя» ... относитесь к ученикам не принудительно и не инструментально, а как как совместные искатели истины и взаимной актуализации. Они помогают студентам определять моральные ценности не путем навязывания их собственной морали на них, но и, позиционируя ситуации, которые создают жесткий моральный выбор, а затем поощряя конфликт и дебаты. Они стремятся помочь студентам подняться до более высоких стадий моральных рассуждений и, следовательно, к более высоким уровням принципиального суждения.
Люди могут быть учителями и идиотами; Они могут быть философами и идиотами; Они могут быть политиками и идиотами ... на самом деле я думаю, что они должны быть ... гений может быть идиотом. Мир в значительной степени работает для идиотов; В жизни это не отличный гандикап, и в определенных областях на самом деле явное преимущество и даже предпосылка для продвижения.
Маленький мальчик ушел в первый день в школе. «Я рисую цветы», - сказала он, она сказала ... - Это не время для искусства молодого человека, и в любом случае цветы зеленые и красные, есть время для всего молодого человека, и как это должно быть сделано Покажите беспокойство для всех остальных, потому что вы не единственный.
Опыт - лучший учитель из всех. И для этого нет никаких гарантий, что человек станет художником. Только путешествие имеет значение.
Я провел все время в школе в библиотеке. Плохие учителя могут научить вас учиться самостоятельно.
Вы знаете, я действительно не думаю, что вы учитесь у учителей. Вы учитесь на работе. Я думаю, что вы узнаете, на самом деле, так это то, как быть- вы должны быть вашим самым сложным критиком, и вы узнаете это только на работе, от просмотра работы.
Я чувствую, что я плаваю в плазме, мне нужен учитель или любовник, мне нужен кто -то, кто рискует быть вовлеченным со мной. Я такой тщеславный и такой мазохистический. Как они могут сосуществовать?
И чтобы думать, в мире все еще есть места, где не был человек, где он не оставил следов, где загадки стоят в безопасности, нетронутыми человеческими глазами. Я хочу поехать в эти места, в тихие, вневременные, нестареющие места и сидеть, позволяя молчанию и одиночеству быть моими учителями.
Я решил стать учителем, потому что думал, что это будет отличная карьера, где я смогу носить разные шляпы. В следующий момент вы академик, а вы психолог в следующий момент, спортсмен в следующий момент ... когда вы находитесь на игровой площадке или коучинг ... так что это позволяет вам играть разные роли.
Только тайно мятежные учителя когда -либо делали с нашими наименее преимуществами детей.
Хотя сказки заканчиваются после десяти страниц, наша жизнь нет. Мы многокламерующие наборы. В нашей жизни, хотя один эпизод составляет аварию и сжигание, всегда есть еще один эпизод, ожидающий нас, а затем другой. Всегда есть больше возможностей, чтобы сделать это правильно, создать нашу жизнь так, как мы заслуживаем их иметь. Не тратьте свое время ненавидеть неудачу. Неудача - больший учитель, чем успех.
Наш долг, привилегия и безопасность находятся в веру, а не в знании; доверяя Богу, а не наше собственное понимание. Они должны быть жареными, которые не имеют более заслуживающего доверия учителя, чем сами.
Библиотека связывает нас с пониманием и знаниями, мучительно извлеченными из природы, величайших умов, которые когда -либо были, с лучшими учителями, взятыми из всей планеты и всей нашей истории, чтобы дать нам не утомлять и вдохновлять нас на Сделайте наш собственный вклад в коллективные знания человеческого вида.
Экономический анализ является первым принципом марксизма. Профессоры, которые были подлинными левыми, бросили бы бросить вы вы но частьм, основанную на экономике американской академии, расточительную многочастотную структуру, разделительную педантирию чрезмерной спецификации, кумовство и сикофанность в рекрутировании и продвижении поощрения, поэтапное поэтапное представление, эксплуатация студентов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и аспирантов и Преподаватели неполный рабочий день, подчинение преподавателей для переплачиваемости администраторов, посредственности и глупости правящих кликов современной языковой ассоциации.
Независимо от того, насколько хорош учитель государственной школы, он или она всегда потребуется преподавать государственные ценности и взгляды государства на предметы от пола до истории и биологии.
Ложные учителя образа жизни используют цветочные слова.
Нас учат рассматривать боль как врага, а не учителя. Но боль - это правая рука роста и трансформации. Боль в истории всей человеческой мудрости.
Это было похоже на тот класс в школе, где учитель рассказывает о реализации, о том, как вы могли бы понять что -то большое в обычном дел. Пример, который он дал-и лжец сказал, что это действительно произошло-как раз когда выпивая апельсиновый сок, он понял, что когда-нибудь умрет. Он задавался вопросом, имели ли мы, его ученики, были похожие «реализации». Он шутит? Я думал. Как только я обналичил зарплату и понял, что этого недостаточно. Как только я прошел пищевое отравление, и понял, что я оказался в ловушке в своем теле.
Я самоучка. Другими словами, Бог - мой учитель.
Большинство учителей мало контролируют школьную политику или учебную программу или выбор текстов или специальное размещение учащихся, но большинство имеют большую автономию в классе. В некоторой степени, разделяемые только несколькими другими профессиями, такими как полицейская работа, государственное образование ненадежно опирается на умение и добродетель людей на дне институциональной пирамиды.
Вам не дает свет от любого, даже духовным учителем. Ты такой свет.
Я боролся за то, чтобы защитить те выгоды, которые обеспечивают лучшую зарплату для учителей по всей стране, такие как гранты, чтобы погасить студенческие ссуды и финансирование для Teach For America. Тем не менее, мы все должны сделать больше, чтобы показать нашу постоянную оценку ведущих образцов для подражания нашей страны.
Введите каждый день с ожиданием, что события дня могут содержать тайное сообщение, адресованное вам лично. Ожидайте предзнаменования, прозрений, случайных благословений и учителей, которые неосознанно говорят с вашим состоянием.
Успешные люди задают вопросы. Они ищут новых учителей. Они всегда учатся.
Не хватает профессионалов, чтобы решить мировые проблемы. Врачи никогда не будет достаточно, чтобы решить проблемы со здоровьем мира. Учителя никогда не будет достаточно, чтобы решить проблемы с образованием мира - неграмотность. Никогда не будет достаточно миссионеров, чтобы заботиться и комфорт и поделиться хорошими новостями. Это должно быть сделано нормальными, обычными людьми.
