Вы понимаете учителя, не так, что когда у вас есть мать, которая является ангелом и отец, который является королем каннибала, и когда вы всю жизнь плавали на океане, тогда вы не знаете, как вести себя в школе со всеми яблоками и ибексами.
Творчество - это тип учебного процесса, в котором учитель и ученик расположены в одном и том же человеке.
Все выигрывают, когда дети - и особенно девочки имеют доступ к образованию. Образованная девушка, вероятно, увеличит свой личный потенциал заработка и подготовится к продуктивной и полноценной жизни, а также снизит бедность во всем сообществе. Инвестирование в образование девочек также помогает отложить ранний брак и родительство. Наша растущая экономика в Африке нуждается в большем количестве женщин -инженеров, учителей и врачей, чтобы процветать и поддерживать рост.
Я не [буддист]. Весь смысл всего, что действительно, действительно ценное для вашей души и вашего собственного роста, заключается не в том, чтобы привязаться к учителю, а скорее выяснить, какова реальная сделка в самом мире. Вы становитесь своим собственным руководством. Учения могут вам помочь, но на самом деле мы все здесь с возможностью реальности наследия. У всех нас это есть. Я доверяю этому ... Я просто не заинтересован в лейблах. Я нахожу все они сжимающими. Их трудно носить. И их трудно носить, потому что мы всегда - надеюсь - растут.
Раньше я думал, что великие учителя вдохновляют вас. Теперь я думаю, что я сделал это неправильно. Хорошие учителя вдохновляют вас; Великие учителя показывают вам, как вдохновлять себя каждый день своей жизни. Они не показывают вам свою магию. Они показывают вам, как сделать собственную магию.
У меня было состояние или несчастье, чтобы научиться свободно читать, начиная с трех лет. Так что я прочитал, может быть, 150 книг к тому времени, когда я достиг 1 -го класса. И я уже знал, что учителя лгали мне.
Библиотека - это место, где вы узнаете, чему учителя боятся научить вас.
Величайшие мечты всегда нереалистичны.
Двумя вещами, о которых я был уверен в жизни, заключались в том, что я собираюсь стать учителем в школе -интернате или оператором с ЦРУ, размещенным за границей. Я мог бы написать книгу обо всех вещах, в которых я был уверен.
Великий конец образования заключается в дисциплине, а не в предоставлении ума; обучить его использованию своих собственных способностей, а не наполнить его накоплением других.
Мы боимся обнаружить, что мы больше, чем мы думаем. Больше, чем наши родители/дети/учителя думают, что мы есть. Мы боимся, что на самом деле обладаем талантом, который говорит нам наш неподвижный, маленький голос. Что у нас на самом деле есть мужественные, настойчивость, способность. Мы боимся, что мы действительно можем направить наш корабль, посадить наш флаг, достичь нашей земли обетованной. Мы боимся этого, потому что, если это правда, то мы отчуждены от всего, что знаем. Мы проходим через мембрану. Мы становимся монстрами и чудовищными.
Вы понятия не имеете, насколько не важны все, что учитель говорит или не говорит на первый взгляд, и насколько он важен как учитель.
По мере того, как все больше людей становятся более умными, они меньше заботятся о проповедниках и больше для учителей.
Оба моих родителя - учителя музыки. Моя мама владеет школой, в которой я преподавал. Мои братья и сестры - музыкальные. Моя мама все время толкала меня. Она знала, что я могу это сделать. Она знала больше, чем я. Она думала, что я пойду куда -нибудь. Она дала мне работу и помогла мне получить оборудование, чего не делают многие родители. Многие из моих учеников должны были выйти и бороться за это.
Большинство несчастий являются результатами неправильного использования времени.
Если вы зададите вопросу живого учителя, он, вероятно, ответит вам. Если вы озадачены тем, что он говорит, вы можете спасти себя за проблемой размышлений, спросив его, что он имеет в виду. Однако, если вы задаете книгу вопрос, вы должны ответить на нее сами. В этом отношении книга похожа на природу или мир. Когда вы спрашиваете об этом, это отвечает вам только до такой степени, что вы делаете работу по анализу самостоятельно.
Вместо того, чтобы просто оказать услугу для улучшения наших школ, я на самом деле поставлю детей на первое место и Союз учителей, чтобы предоставить нашим детям лучшие учителя, лучшие варианты и лучший выбор для лучшего будущего.
Бухгалтер компании застенчив и уходит в отставку. Он застенчив четверть миллиона долларов. Вот почему он уходит в отставку.
История должна быть рассказана таким образом, что она представляет собой помощь само по себе. Мой дедушка был хромым. Как только они попросили его рассказать историю о своем учителе. И он рассказал, как святой баал Шем привык прыгать и танцевать, пока он молился. Мой дедушка поднялся, когда говорил, и он был настолько сметен своей историей, что сам начал прыгать и танцевать, чтобы показать, как сделал Мастер. С того часа он был вылечен от своей хромоты. Вот как рассказать историю.
В каждом ребенке есть кропотливый учитель, настолько умелый, что он получает идентичные результаты ко всем детям во всех частях мира. Единственный язык, когда -либо говорившие, - это тот, который они изучают в детстве, когда никто их ничего не учит.
Учитель, когда она начинает работать в наших школах, должен иметь своего рода веру в то, что ребенок раскрыт себя через работу.
Мы обнаружили, что образование - это не то, что делает учитель, а в том, что это естественный процесс, который спонтанно развивается у человека.
Наиболее эффективные учителя воплощают обучение, которое они дают.
«Оставайся» - это очаровательное слово в словаре друга.
Если каждая школа будет нанимать еще двух учителей музыки, нам понадобится два полицейских меньше.
