Получите детей в почтении, обучайте их в любви и отправьте их в свободу.
Нашим самым высоким стремлением быть разработки свободных людей, которые могут передать себе цель и направление своей жизни. Необходимость воображения, чувства истины и чувства ответственности, эти три силы - это самый нерв образования.
Любовь выше, чем мнение. Если люди любят друг друга, самые разнообразные мнения могут быть примирены - таким образом, одна из самых важных задач для человечества сегодня и в будущем заключается в том, что мы должны научиться жить вместе и понимать друг друга. Если это человеческое общение не достигнуто, все разговоры о развитии пусты.
Быть свободным - значит быть способным думать о своих мыслях - не мыслях только о теле или обществе, а мысли, вызванные самым глубоким, самым оригинальным, самым важным и духовным я, индивидуальностью.
Сердцем метода Вальдорфа является то, что образование-это искусство-оно должно говорить с опытом ребенка. Чтобы обучить всего ребенка, его сердце и его воля должны быть достигнуты, а также разум.
Чтобы по -настоящему знать мир, посмотрите глубоко в своем собственном существе; Чтобы по -настоящему знать себя, проявите настоящий интерес к миру.
Если ребенок смог в своей игре отказаться от своего любовного существа вокруг окружающего мира, он сможет в серьезных задачах более поздней жизни, чтобы посвятить себя уверенностью и властью служению миру.
Мы полностью человечны только во время игры, и мы играем только тогда, когда мы человечны в истинном смысле этого слова.
Важно, чтобы мы обнаружили образовательный метод, где люди учатся учиться и продолжают изучать всю свою жизнь
Когда люди собираются вместе, в поисках духа с единством цели, они также найдут свой путь друг к другу.
Самая маленькая вещь в его законном месте может привести к самым высоким целям.
Где книга, в которой учитель может читать о том, что такое преподавание? Сами дети - эта книга. Мы не должны учиться преподавать в какой -либо книге, кроме той, которая лежит перед нами, и состоят из самих детей.
Пусть моя душа цветут в любви ко всему существованию.
Мы должны искоренить корень и разветвлять любой страх и страх в нашей душе относительно будущего, которое приближается к нам ... Мы должны развивать самообладание во всех чувствах и ощущениях, которые мы имеем о будущем; Мы должны ожидать с абсолютным невозмутием, что бы ни пошло к нам, думая только о том, что это может быть принесено нам под наполненным мудростью руководство вселенной.
Здоровая социальная жизнь встречается только в зеркале каждой души, все сообщество находит свое отражение, и когда во всем сообществе достоинства каждого из них живет.
Послание, энтузиазм и чувство опеки, эти трое на самом деле являются панацеей, волшебным средством, в душе педагога и учителя.
Наше высшее стремление должно состоять в том, чтобы развить людей, которые могут вне своей собственной инициативы, чтобы передать цель и направление своей жизни.
Везде, где любовь и сострадание активны в жизни, мы можем воспринимать волшебное дыхание духа, дуя через мир чувств.
Наша задача состоит в том, чтобы обучать человека таким образом, чтобы он или она могли привести к выражению правильно правильный путь.
Если мы не верим внутри себя в это глубоко укоренившееся чувство, что есть что -то выше, чем мы сами, мы никогда не найдем силу, чтобы превратиться в нечто более высокое.
Большая часть неприятности возникает потому, что детям скучно и не хватает отношений с учителем.
Человек - это не существо, который стоит на месте, он находится в процессе становления. Чем больше он позволяет себе стать, тем больше он выполняет свою истинную миссию.
У каждого из нас есть, чтобы быть свободным духом, так же, как у каждого розового зачатка в ней роза.
Внешний мир, со всеми его явлениями, наполнен божественным великолепием, но мы, должно быть, испытали божественный внутри себя, прежде чем мы сможем обнаружить его в окружающей среде
Цвет - это душа природы и всего космоса.
