Скандал с образованием заключается в том, что каждый раз, когда вы чему -то учите, вы лишаете [студента] удовольствия и пользы открытия.
Цель состоит в том, чтобы учить таким образом, чтобы произвести наибольшее обучение из наименее преподавания.
Мы представляем школу, в которой ученики и учителя взволнованно и радостно растягиваются до их ограничений в поисках проектов, основанных на их собственных видениях, а не той, которые просто преуспевают в том, чтобы сделать апатичные ученики удовлетворить минимальные стандарты.
Ничто не раздражает меня больше, чем когда люди критикуют мою критику в школе, сказав, что школы - это не просто места для изучения математики и орфографии, это места, где дети учатся смутно определенной вещи, называемой социализацией ... Я думаю, что школы обычно делают эффективные и Ужасная разрушительная работа обучения детей быть инфантильными, зависимыми, интеллектуально нечестными, пассивными и неуважительными к своим собственным способностям развития.
Если дети действительно хотят чему -то научиться, и имеют возможность выучить это в использовании, они делают это, даже если обучение плохое. Например, многие изучают сложные видеоигры без профессионального обучения вообще!
Я думаю, что школы, как правило, делают эффективную и ужасно разрушительную работу по обучению детей быть инфантильными, зависимыми, интеллектуально нечестными, пассивными и неуважительными к своим собственным способностям развития.