Если я чувствую себя несчастным, я делаю математику, чтобы стать счастливой. Если я счастлив, я делаю математику, чтобы оставаться счастливой.
Можно ли измерить сложность экзамена по тем, сколько кусочков информации нужно будет сдать его? Это может быть не настолько абсурдно в энциклопедических субъектах, но в математике это не имеет никакого смысла, поскольку вещи следуют друг от друга, и, в принципе, кто бы ни знает базы, знает все. Все результаты математической теоремы находятся в аксиомах математики в эмбриональной форме, не так ли?
