Наблюдательный ребенок должен быть положен на путь, за которыми стоит наблюдать.
Наша цель в образовании - дать полную жизнь. Мы обязаны им инициировать огромное количество интересов. Жизнь должна быть живой, а не просто утомительной прохождением времени; Не все делают или все чувствуют или все мыслим - напряжение было бы слишком великим - но все живое; То есть мы должны быть на связи, куда бы мы ни пошли, все, что мы слышим, что бы мы ни видим, с каким -то жизненно важным интересом.
Никогда не находитесь в дверях, когда вы можете справедливо остаться без.
Посмотрите на образование как на что -то между душой ребенка и Богом. Современное образование, как правило, рассматривает это как что -то между мозгом ребенка и стандартизированным тестом.
Образование - это атмосфера, дисциплина, жизнь
Что касается литературы, чтобы познакомить детей с литературой, это установить их в очень богатое и славное королевство, чтобы принести постоянный отпуск в свои двери, чтобы положить перед ними изящно поданным. Но они должны научиться знать литературу, будучи знакомыми с ней с самого первого. Анащение ребенка всегда должно быть с хорошими книгами, лучшее, что мы можем найти.
Нас всех нужно обучать, чтобы увидеть, чтобы открыть глаза, прежде чем мы сможем воспринимать радость, которая предназначена для нас в этой прекрасной жизни.
Мы все должны быть натуралистами, каждый в своей степени, и непростительно жить в мире, настолько полном чудес растительного и животного, и заботиться ни о чем из этого.
Мысль размышляет за мысль; Дети, знакомые с великими мыслями, как естественно, думая о себе, поскольку хорошо питаемое тело требует роста; И мы должны иметь в виду, что рост, физический, интеллектуальный, моральный, духовный, является единственным концом образования.
Каждый день, каждый час, родители либо пассивно, либо активно формируют эти привычки в своих детях, от которых зависят больше, чем что -либо еще, будущий характер и поведение.
Пусть дети питаются хорошим, отличным, великим! Не мешайте им с небольшими лекциями, фактами и экскурсиями!
Дайте своему ребенку единственную ценную идею, и вы сделали больше для его образования, чем если бы вы нанесли на голову бремя информационных бушелей.
В это время необычайного давления, образовательного и социального, возможно, первой обязанности матери перед своими детьми - обеспечить для них тихое и растущее время, полные шести лет пассивной восприимчивой жизни, бодрствующая часть ее по большей части в свежем воздухе.
Попадание Христа - это мысль, особенно подходящая для детей, потому что их большая вера не наткнулась на тайну, их воображение легко прыгает к чуду, что сам царь должен населять сердце маленького ребенка.
Мудрое и целенаправленное разрешение - лучшая часть образования.
Дети должны иметь радость жить в дальних землях, в других людях, в другое время - восхитительное двойное существование; И эта радость, которую они найдут, по большей части, в своих книгах. Их уроки, история и география, должны развивать их концептуальные силы. Если дети не живут во времена его урока истории, не будьте дома в климате, которую описывает его книга географии, почему, эти уроки пройдут с их цели.
Мы не просто даем религиозное образование, потому что это, как представляется, подразумевает возможность какого -то другого образования, например, светского образования. Но мы считаем, что все образование божественно, что каждый добрый дар знаний и понимания приходит свыше, что Господь Святой Дух является высшим преподавателем человечества, и что кульминация всего образования (что в то же время может быть достигнуто Маленьким ребенком) - это личное знание и близость с Богом, в котором наше существо находит свое полное совершенство.
То, что ребенок копает, становится его собственным владением.
Образование - это жизнь; Эта жизнь поддерживается на идеях; Идеи имеют духовное происхождение, и что мы получаем их главным образом, когда передаваем их друг другу. Обязанность родителей состоит в том, чтобы поддерживать внутреннюю жизнь ребенка с идеями, поскольку они поддерживают его тело едой.
Образование, как и вера, является доказательством того, что вещи не видели.
Мать, которая испытывает усилия, чтобы надевать своих детей хорошими привычками, обеспечивает для себя гладкие и легкие дни.
Из всех радостных мотивов школьной жизни любовь к знаниям является единственной постоянной; Единственный, который определяет, так сказать, масштаб, на котором человек будет жить в будущем.
Из трех видов знаний, подходящих для ребенка, знания Бога, человека и вселенной,-знание Бога в первую очередь занимает первое место, является незаменимым и наиболее счастливым.
Сами люди начинают требовать образования, которое будет квалифицировать своих детей на всю жизнь, а не зарабатывать на жизнь. На самом деле, именно человек читал и думал о многих предметах, который, с необходимым обучением, наиболее способным, будь то в обработке инструментов, планах рисования или хранении книг.
Дети знают все обо всем настолько хорошо, что им никогда не приходит играть в ситуации в любой из этих сказок или даже читать его дважды. Но пусть они расскажут о воображении, сценах, заложенных в других землях и в других случаях, героических приключениях, сбеганиях с прическом, вкусными сказками, в которых они никогда не подтягиваются невозможным, даже там, где все невозможно, и они это знают, и и это все же верь.
