Это было немного поучительно стать драматургом.
Родительский доверие чрезвычайно важно в руководстве детей -подростков, поскольку они уходят от непосредственного наблюдения за своими родителями и учителями. Я не имею в виду, что доверие без четкого руководства достаточно, но руководство без доверия бесполезно.
Интерес, который ослепляет некоторых людей, просвещает других.
Многие духовные учителя - в буддизме, в исламе - говорили об опыте мира из первых рук как о важной части пути к мудрости, к просветлению.
Обучение - это процесс взаимного открытия для учителя и ученика. Сохраняйте непредвзятость к их неожиданным ответам.
Без книг история - это молчаливая, литература, глупая, наука искалека, мысли и спекуляции зайдут. Без книг развитие цивилизации было бы невозможно. Это двигатели перемен, окна на мире и (как сказал поэт) «Маяки, установленные в море времени». Это товарищи, учителя, маги, банкиры сокровищ ума. Книги - человечество в печати.
Я хочу, чтобы каждый учитель математики знал математику. Я хочу, чтобы у каждого учителя естественных наук был опыт в науке. Я хочу, чтобы они знали, как вдохновлять и привлекать молодежи.
Живот (то есть необходимость) - учитель искусства и либеральный подарк остроумия.
Какая страна настоящая, моя или учитель? Я желаю, чтобы мы могли постепенно терять уверенность в том, что, по нашему мнению, мы верим, и то, что мы считаем стабильными и безопасными, чтобы напомнить себе о бесконечном количестве вещей, которые все еще ждут, когда их обнаружат.
Америке не нужны великолепные залы и концертные комнаты для его музыкального развития, а музыкальные школы с компетентными учителями и многие, очень много, бесплатные стипендии для талантливых молодых учеников, которые не могут заплатить за счет обучения.
Хотя все хотят изменить учителя, пришло время для того, чтобы агенты образовательной реформы изменились.
Вы не можете включать и выключать учителей, как будто они были презентациями PowerPoint.
То, что мы хотим для наших учеников, мы должны хотеть наших учителей: обучение, вызов, поддержка и уважение.
Опыт не лучший учитель. Опыт других людей - лучший учитель.
Я действительно считаю, что когда ваш ребенок плохо проходит испытание, ваш первый шаг не обязательно должен нападать на учителя или учебную программу школы. Это должно быть взглянуть на идею, что, возможно, ребенок не работал достаточно усердно.
Вокальное исследование до 20 лет, вероятно, будет вредно, хотя некоторые переживают его в руках очень осторожных и понимающих учителей.
Мне нравилось изучать стихи, но я не понимал, каким образом они могут быть. Они будут держать вас в компании в тот день, когда у вас нет книг для чтения, - сказал мой учитель.
Если бы я следовал вашему совету, и Иисус мог бы воспринимать это, он, как еврейский учитель, наверняка не одобрял бы такое поведение.
Когда я вспоминаю своих учителей в школе, я понимаю, что половина из них была ненормальной. Полем Полем Полем Мы, ученики старой Австрии, были воспитаны, чтобы уважать стариков и женщин. Но на наших профессорах у нас не было пощады; Они были нашими естественными врагами. Большинство из них были несколько психически невменяемыми, и немало многих закончили свои дни как честные сумасшедшие! Полем Полем Полем Я был, в частности, плохой запах с учителями. Я не показал ни малейшей способности для иностранных языков - хотя я мог бы, если бы учитель не был врожденным идиотом. Я не мог понести его зрелище.
Когда я брал уроки барабана в детстве, учитель всегда спрашивал меня, не буду ли я практиковаться, и я был бы как «нет», и он будет похож на: «Ну, вы не сможете сыграть в ритме». Поэтому я бы попросил его показать мне, и он показал мне, и я мог бы услышать это и сыграть, поэтому я всегда не очень хорошо читал вещи.
Возможно, мы забыли, как чувствовать. Никто не учит нас, как жить долго и счастливо, как мы слышали в сказках.
И когда меня забывают, как я буду, и сплю в тусклом холодном мраморе, где не следует упоминать обо мне, скажем, я учил тебя.
Опыт - хороший учитель, но ее плата очень высока.
Обозначение учителя должно заключаться в том, чтобы вступить в ученик, что ассортимент привычек, которые будут наиболее полезны для него на протяжении всей жизни. Образование предназначено для поведения, а привычки - это то, что состоит из поведения.
В идеале учитель истории должен быть не просто описание прошлых культур, но и представление о культуре, в которой мы живем и все чаще принимаем наше существо.
