Цитаты про Учитель - Страница 32

Обучение может быть даже величайшим из искусства, поскольку среда - это человеческий разум и дух. Мои три [великие учителя] не сказали - они катализировали горящее желание знать. Под их влиянием горизонты вспыхнули, и страх ушел, и неизвестное стало познаваемым. Но самое главное, правда, это опасное, стало красивым и очень ценным.

Важно не столько, что каждого ребенка следует учить, как каждому ребенку должно быть дано желание учиться.

Очень мудрый старый учитель однажды сказал: я считаю, что дневное учение потрачено впустую, если у нас нет одного сердечного смеха.

Гордость - это умственный фактор, заставляющий нас чувствовать себя выше или превосходить других. Даже наше изучение дхармы может стать поводом для заблуждения гордости, если мы думаем, что наше понимание превосходит все остальные. Гордость вредна, потому что она мешает нам принимать свежие знания от квалифицированного учителя. Точно так же, как бассейн воды не может собираться на кончике горы, так и резервуар понимания не может быть установлен в уме, ложно возвышенном гордостью.

Когда я могу противостоять искушению судить других, я вижу их как учителей прощения в моей жизни, напоминая мне, что я могу иметь душевное спокойствие только тогда, когда я прощаю, а не судить.

Когда вы просите вселенную благословить вас в ваших усилиях, чтобы выровнять себя со своей душой, вы открываете проход между собой, своими гидами и учителями. Вот что такое благословение: открытие прохода между вами и нефизическим руководством.

Истинному духовному учителю нет ничего, чтобы учить в обычном смысле этого слова, не может дать вам или добавить, например, новую информацию, убеждения или правила поведения. Единственная функция такого учителя - помочь вам удалить то, что отделяет вас от истины того, кто вы уже есть и что вы уже знаете, в глубине вашего существа

На протяжении всей истории великие мудрецы и учителя, философы и пророки не согласны друг с другом во многих разных вещах. Только в этом одном моменте они находятся в полном и единодушном соглашении. Мы становимся тем, о чем думаем

Конгресс и законодательные органы штатов не должны сообщать учителям, как преподавать, так же, как они должны сообщить хирургам, как выполнять операции.

Я не вижу причин, по которой им не следует давать средства, чтобы дать своим учителям столь же высокое образование, которое обеспечивается посещаемостью в протестантских школах.

Важно знать, как вести и управлять классом с гибкостью. Студенты всех возрастов вполне способны изучать эти процедуры и способствовать их успеху, как только учитель будет комфортно направлять учеников в этом направлении.

Хороший учитель защищает своих учеников от его собственного влияния.

Там не было лучшего учителя или наставника, чем Реджи Уайт, на поле или за его пределами.

Когда вы заботитесь о совершенстве, вы заботитесь о ожиданиях. Но есть и ухаживать за тем, где я сейчас нахожусь, что сейчас происходит. Когда я провожу время со студентами, они говорят мне, что они что -то прочитали в книге или услышали что -то от учителя, чего они не думают, что соответствуют. И я говорю им, позаботьтесь о себе прямо сейчас. Подружитесь с тем, что происходит, а не только тем, кем вы должны быть или каким должен быть мир. Вот где вы сейчас. Итак, как вы заботитесь о себе в эту минуту?

Возраст - это всего лишь число, шифр для записей. Человек не может уйти в отставку. Он должен использовать это. Опыт достигает большего с меньшим количеством энергии и времени.

Мораль чистой крови должна быть одним из первых уроков, преподаваемых нам наши пасторы и учителя. Физическое - субстрат духовного; И этот факт должен дать пищу, которую мы едим, и воздуху, который мы дышим, трансцендентное значение.

Крупный писатель объединяет эти три - рассказчик, учитель, Enchanter - но в нем участвует Enchanter, который преобладает и делает его главным писателем.

Не сердитесь, что вы не можете сделать других, как вы хотите, чтобы они были, поскольку вы не можете сделать себя так, как хотите.

Прана, согласно Веданте, является принципом жизни. Это как эфир, вездесущий принцип; И все движение, либо в теле, либо где -либо еще, это работа этой праны. Это больше, чем Акаша, и через это все живет. Прана находится в матери, в отце, в сестре, в учителе, Прана - знающий.

Мой учитель физики, Томас Майнер был особенно одарен. По сей день я помню, как он представил предмет физики. Он сказал нам, что мы собираемся научиться справляться с очень простыми вопросами, такими как то, как тело падает из -за ускорения гравитации.

Как можно узнать, кто такой его духовный учитель? ... Его сердце смотрит на духовных хозяев и делает выбор. Когда сердце видит духовного хозяина, если оно поражено радостью, то есть все вероятность того, что этот духовный мастер является правильным для искателя.

Молодые люди в настоящее время любят роскошь; У них плохие манеры и презрение к власти. Они проявляют неуважение к пожилым людям ... противоречат их родителям, постоянно разговаривают перед компанией, поглощают свою еду и тиранизируют своих учителей.

Вы будете делать глупые вещи, но делаете их с энтузиазмом.

Поэтому продуктивное сотрудничество между семьей и школой потребует, чтобы родители и учителя осознали критическую важность участия друг друга в жизни ребенка. Эта взаимность знаний, понимания и сочувствия происходит не только с признанием ребенка в качестве центральной цели для сотрудничества, но и с признанием необходимости поддерживать роли и отношения с детьми, которые являются всеобъемлющими, динамичными и дифференцированными.

Я слышал много дискурсов, которые были хороши для души, но я не мог обнаружить в случае любого из учителей, что его жизнь была достойна его слов.