Шотландия никогда не перестала удивлять мир своим прямым видением, смелым действием и великими учебными заведениями. Ничто не заставляет меня гордиться, чем продвигать эту замечательную землю со всеми ее богатством и разнообразием, куда бы я ни пошел.
Отдельные образовательные учреждения по своей природе неравны.
Состояние, сделанные в кратчайшие сроки, похожи на рубашки, сделанные в кратчайшие сроки; Это десять до одного, если они долго держатся вместе.
Американцы, думающие, что Америка будет продолжать вести мир в инновациях и качество жизни без каких -либо быстрых и серьезных образовательных улучшений, опасно бредя.
В конечном итоге образование зависит от того, что происходит в классах ... между учителями и учениками. Это фундаментально. »Я надеюсь, что учителя обнаруживают оптимизм и направление для борьбы с энергией - истощающим давлением и разочарованием большинства образовательных условий.
Я действительно не в образовательном аспекте выступления. Это не во мне.
Как мы видели рост культурного, экологического и образовательного туризма в приключенческих путешествиях, мы также видели рост участия женщин. Частично это связано с изменениями в отношении женщин к их собственным способностям. Поскольку все больше женщин участвуют в таких вещах, как ловкость мух, каякинги и велосипед, мы также видим одновременный рост в этих областях в приключенческих путешествиях.
В профессии продаж реальная работа начинается после того, как продажа сделана.
Поэтому я верю в то, что петь до такой степени, что, если бы меня попросили перепроектировать британскую систему образования, я бы начал с того, что настаивал на том, что пение группы станет центральной частью повседневной жизни. Я считаю, что это создает характер и, больше всего на свете, поощряет вкус к сотрудничеству с другими. Похоже, это самое важное, что школа могла бы сделать для вас.
Придавать чувствует себя хорошо, но это также хорошо для суда. Благотворительная организация является жизнеспособной стратегией роста для многих компаний. Наши клиенты взволнованы, чтобы стать частью того, что мы делаем. Если вы спросите кого -нибудь, кто носит Томс, как они впервые услышали о нас, большинство из них не упомянут рекламу; Они скажут, что друг рассказал им нашу историю.
В чем разница между ярким, любознательным пятилетним и скучным, глупым девятнадцатилетним? Четырнадцать лет британской системы образования.
Классу редко говорят в Соединенных Штатах; Нигде нет более интенсивного молчания о реальности классовых различий, чем в образовательных условиях.
Люди любопытны по своей природе.
Во всем нелегко найти середину.
Хотя все хотят изменить учителя, пришло время для того, чтобы агенты образовательной реформы изменились.
Было бы ошибочно предположить, что современная система образования неизменна. Напротив, он претерпевает быстрые изменения. Но большая часть этого изменения - не более чем попытка усовершенствовать существующую механизм, что делает его более эффективным для достижения устаревших целей.
Обучение - это то, что студенты делают, а не что -то, что сделано для студентов.
Наша система образования в целом не делает ничего, чтобы дать нам какую -либо материальную компетентность. Другими словами, мы не учимся готовить, как делать одежду, как строить дома, как заниматься любовью или делать какие -либо абсолютно фундаментальные вещи жизни.
Правило для каждого человека состоит в том, чтобы не зависеть от образования, которое другие мужчины подготовили к нему, даже не для того, чтобы согласиться на него; но стремиться видеть вещи такими, какие они есть, и быть самим собой таким, каким он есть. Поражение лежит в самоотдаче.
Например, вся рутина наших запоминающихся приобретений является следствием только закона смежности. Слова стихотворения, формулы тригонометрии, факты истории, свойства материальных вещей, все известны нам как определенные системы или группы объектов, которые связаны в порядке, установленном в неисчислимых итерациях, и из которых какая -либо одна часть Напоминает нам о других.
Есть поток, последовательность состояний, волн, или поля (или как бы вы ни называли), знания, ощущения, желания, обсуждения и т. Д., которые постоянно проходят и возушаются, и это составляет наши Внутренняя жизнь.
Привычка - это вторая природа, или, скорее, это «природа в десять раз».
Пока приобретение знаний является образовательной целью школ, образовательные возможности будут ограничены, как и сейчас, для богатых семей.
Школы не такими, какими они были раньше и никогда не были.
Дайте публике все, что вы можете дать им, держите это место настолько чистым, насколько это возможно, держите его дружелюбным.
