Я не могу подчеркнуть важность хорошего учителя.
В технических центрах, как правило, много аутизма ... когда вы концентрируете гиков, вы концентрируете генетику аутизма.
В идеальном мире ученый должен найти метод для предотвращения наиболее серьезных форм аутизма, но позволить более мягким формам выжить. В конце концов, действительно социальные люди не изобрели первое каменное копье. Вероятно, это было изобретено Апи, которая отбивалась в скалах, в то время как другие люди общались вокруг костра. Без признаков аутизма мы все еще можем жить в пещерах.
Вы не можете наказать ребенка, который разыгрывается из -за сенсорной перегрузки.
Люди говорят о лечении аутизма. Но если вы избавились от всех этих черт, кто сделает следующий компьютер?
Вы должны держать детей с аутизмом, связанные с миром. Вы не можете позволить им отключиться.
Когда вы странный гик, способ продать себя - это показать свои навыки.
Навыки социального мышления должны быть непосредственно обучаться детям и взрослым с РАС. Это открывает двери социального понимания во всех сферах жизни.
Я думаю, что аутичные мозги, как правило, являются специализированными мозгами. Аутисты, как правило, менее социальные. В мозге требуется куча процессора, чтобы иметь все социальные схемы.
Мы обязаны им [животным] приличной жизнью и приличной смертью, и их жизнь должна быть максимально низкой стрессой. Это моя работа. Я бы хотел, чтобы у животных было больше, чем просто жизнь с низким уровнем стресса и быстрая безболезненная смерть. Я бы хотел, чтобы у животных тоже была хорошая жизнь, с чем -то полезным. Люди тоже были животными, один раз, и когда мы превратились в людей, мы что -то бросили. Быть рядом с животными возвращает некоторые из них.
Аутизм - это неврологическое расстройство. Это не вызвано плохим воспитанием детей. Вы знаете, это вызвано ненормальным развитием в мозге. Эмоциональные схемы в мозге ненормальны. И есть также различия в белом веществе, которое представляет собой компьютерные кабели мозга, которые подключают различные отдела мозга.
Самое главное, что люди сделали для меня, - это разоблачить меня с новыми вещами.
Мой разум работает как Google для изображений. Вы вкладываете ключевое слово; это приносит картинки.
Я думаю, что иногда родители и учителя не могут растянуть детей. У моей мамы было очень хорошее представление о том, как вытянуть меня чуть чуть за пределами моей зоны комфорта.
Если бы я мог щелкнуть пальцами и быть неаутичным, я бы не стал. Аутизм - это часть того, что я есть.
Если у вас есть 2 или 3 -летний ребенок, который не разговаривает, вы должны начать программу раннего вмешательства. Худшее, что вы можете сделать с аутистом 3 -летним, - это ничего не делать.
Я считаю, что место, где умирает животное, является священным. Существует необходимость внести ритуал в обычные бойни и использовать в качестве средства для формирования поведения людей. Это поможет предотвратить ошеломленные, безземельные или жестокие. Ритуал может быть чем -то очень простым, таким как момент молчания. В дополнение к разработке лучших дизайнов и создания оборудования для обеспечения гуманных методов лечения всех животных, это будет моим вкладом.
Метод лечения или образовательный метод, который будет работать для одного ребенка, может не работать на другого ребенка. Единственным общим знаменателем для всех маленьких детей является то, что раннее вмешательство работает, и, похоже, это улучшает прогноз.
Любопытство - другая сторона осторожности.
Как вы, возможно, знаете, некоторые из стереотипных поведений, демонстрируемых аутичными детьми, также встречаются у животных в зоопарке, которые выращивают в бесплодной среде.
Никогда не поздно расширить разум человека на аутистическом спектре.
Я считаю, что лучший способ создать хорошие условия жизни для любого животного, будь то пленное животное, живущее в зоопарке, сельскохозяйственное животное или домашнее животное, - это основывать программы защиты животных на основных системах эмоций в мозге. Моя теория состоит в том, что окружающая среда живет животными, должны как можно больше активировать свои позитивные эмоции и не активировать свои негативные эмоции не более чем необходимо. Если мы получим права на эмоции животного, у нас будет меньше проблемных поведений ... у всех животных и людей есть одинаковые системы эмоций в мозге.
Собаки служат людям, но люди служат кошкам.
Я думаю, что одна из худших вещей, которые делали школы,-это все, такие как искусство, музыка, деревообработка, шить, приготовление пищи, сварки, авто-шоп. Все эти вещи вы можете превратиться в карьеру. Как вы можете заинтересоваться в этой карьере, если вы не попробуете их немного?
Вы должны вытащить детей с аутизмом и разоблачить их на вещи, но делать это без каких -либо сюрпризов, чтобы они знали, чего ожидать. Вы должны найти квалифицированных наставников, чтобы научить их вещам. Для меня это была тетя, и это был мой учитель науки. Вам нужно найти то, что они интересуют, и хорошо разбираются в этом.
