Хороший человек - учитель плохого, и плохой - материал, из которого может научиться добро. Тот, кто не ценит учителя или очень заботится о материале, очень обманут, хотя его можно научиться. Такова существенная загадка.
Когда кто -то дает все, что может без сдержанности, барьеры индивидуальности разрушаются. Больше не становится возможным сказать, является ли это ученик, который предлагает себя учителю, или учитель, предлагая себя ученику. Один видит только два безупречных существа, отражающих друг друга, как пара блестящих зеркал.
Учитель может привести вас только к порогу вашего собственного ума.
Обучение - это священное искусство. Вот почему самая благородная друида - это не тот, кто вызывает ужины и курят, а тот, кто приносит новости и проходит по истории. Учитель, Бард, певец сказки, - это свободный мужской разум и тела, особенно когда он бродят без верности к тому или иному вождю. Но он также представляет опасность для Мастеров, если он настаивает на том, чтобы сказать правду. Правда неизбежно приведет к толчке у тех, кто цепляется за власть, не выполняя справедливость.
Раньше я слушал «Идеальный день» Хоку каждый день в старшей школе! «В этот идеальный день, ничего не стою на моем пути ... не пытайся дождь в мой идеальный день». Это накачало меня, когда я чувствовал себя подавленным или побежденным, будь то от крутых детей, заставляя меня чувствовать себя обделенным или ощущать домашнее задание и подлых учителей.
Человек может многому научиться у собаки, даже такую, как наш. Марли научила меня жить каждый день с не мощным изобилием и радостью, о том, чтобы воспользоваться моментом и следовать за твоим сердцем.
Неспособность учителя создать интеллектуально рефлексивную, вовлеченность в обучение - это не просто злоупотребление злодеянием, но и аморально, особенно для студентов, которые не могут уйти.
Слишком редко отдельный учитель, настолько свободный от диктовки авторитетного руководителя, учебника по методам, предписанного курса обучения и т. Д., что он может позволить своему разуму прийти в закрытие кварталов с разумом ученика и предметом.
Истина - это бесцветная земля, и вы не можете приблизиться к ней каким -либо путем вообще по какой -либо религии, любой сектой ... Вы должны быть вашим собственным учителем и вашим собственным учеником. Вы должны подвергнуть сомнению все, что человек принял как ценное, как это необходимо.
Любовь не имеет никаких жалоб.
Я помню, что я был на уроках музыки, я был старшим в старшей школе, и мой учитель музыки сказал: «Вы должны быть комиксом, вы можете подражать кому-либо.
Если вам нужно поставить кого -то на пьедестал, поместите учителей. Они герои общества.
Если, как мы уже говорили, мы отмечаем каждого из святых гимнами и соответствующими песнями похвалы, насколько мы должны отмечать память о Питере и Пол, высших лидерах выдающейся компании апостолов? Они являются отцами и гидами всех христиан: апостолы, мученики, святые аскеты, священники, иерархи, пасторы и учителя.
Преподаватель математики - акушерка к идеям.
Не принимайте ничего просто потому, что это было сказано вашим учителем, или потому, что он был написан в ваших священных книгах, или потому, что многие верили многими, или потому, что ваши предки были переданы. Принять и жить только в соответствии с тем, что позволит вам увидеть правду лицом к лицу.
Измучить себя как можно меньше, тогда вы меня меньше мучите.
Способ, которым современная немецкая поэзия следует теориям, напоминает мне учеников, которые, ругая их учитель за их неподчинение, оправдывают себя, сказав, что они изобрели новые правила уместности, в соответствии с которыми они вполне хорошо себя чувствуют.
Предварительно учителя указывают на огромные фумигенные купола; Но под статуями нет любви, нет любви под глазами, установленными в кристалле. Любовь есть, во плоти разорвана жаждой, в крошечной хижине борются с наводнением; Любовь там, в канавах, где борются змеи голодных, в грустном море, которое раскачивает мертвые чайки, и в самом мрачном жалком поцелуе под подушками.
Я ищу абстрактные способы выражения реальности, абстрактных форм, которые будут просвещать мою собственную тайну.
Школа не должна быть подготовкой к жизни. Школа должна быть жизнью.
Я благословлен хорошей парой ушей. Вот как я обманул своего учителя на фортепиано. Я смотрел его пальцы и слушаю это, и я просто в основном узнал это самостоятельно.
Я любил журналистику до того дня, когда мой учитель журналистики, человек, которого я почитал, пришел на мой стол и сказал: «Вы планируете вступить в журналистику?» Я сказал: «Да». Он сказал: «Я бы не стал». Я сказал: «Ну, почему бы и нет?» Он сказал: «Ты не можешь зарабатывать на жизнь».
При обучении зажигайте огонь, не заполняйте ведро.
Мы ходим в школу, и учителя учим нас читать и писать, но никто не учит нас о целенаправленной приверженности и интенциональности, необходимых для того, чтобы сделать наши браки здоровыми и поддерживать любовь на всю жизнь. Большинство людей, кажется, думают, что любовь должна «естественно» поддерживать себя, как это было в начале наших отношений друг с другом, но это просто нереально.
В Америке школы стали слишком разрешающими, дети сейчас контролируют школы, хвост виляет собакой. Мы должны внести изменения там и вернуть их туда, где учителя контролируют классные комнаты.
