Те, кто не знает, мучения неизвестного, не могут иметь радость открытия.
Эмпатический образ бытия может быть изучен от эмпатических людей. Возможно, наиболее важным утверждением является то, что способность быть точной эмпатикой - это то, что может быть разработано с помощью обучения. Терапевты, родители и учителя могут помочь стать эмпатическим. Это особенно вероятно, если их учителя и руководители сами станут людьми чувствительного понимания. Наиболее обнадеживающе знать, что это тонкое, неуловимое качество, имеет первостепенное значение в терапии, не является чем -то, что можно «родиться с», но его можно научиться, и наиболее быстро изучают в эмпатическом климате.
Все отношения - это ваши зеркала, и все люди - ваши учителя.
Никто никогда не утонул в его собственном поте.
Один или два плохих учителя - проблема с учителями. Школа со многими плохими учителями - проблема лидерства.
Как учителя, мы должны постоянно пытаться улучшить школы, и мы должны продолжать работать над изменением, экспериментированием и пытаться, пока не разработаем способы достижения каждого ребенка.
Любовь не должна тебя мучить. Если это так, то, вероятно, что -то не так.
Опыт - худший учитель; Это дает тест перед тем, как представить урок.
Смерть достаточно учителя, истинная вера достаточно богатство, а поклонение - это достаточно действия.
Я увлекаюсь книгами, я люблю литературу, поэтому я играл с идеей быть учителем английского языка. У меня был фантастический учитель английского языка в школе. Я думаю, что великие учителя английского заставляют мир.
Не только часть нас становится учителем. Это задействует весь я - женщина или мужчина, жена или муж, мать или отец, любовник, ученый или художник в вас, а также учитель, зарабатывающий деньги.
В любом случае, как только вы имеете дело на невербальном уровне, двусмысленность неизбежно. Но это двусмысленность всего искусства, прекрасной музыки или картины - вам не нужны письменные инструкции композитора или художника, сопровождающего такие работы, чтобы «объяснить» их. Объяснение их не вносит ничего, кроме поверхностной «культурной» ценности, которая не имеет ценности, за исключением критиков и учителей, которые должны зарабатывать на жизнь.
Честно говоря, я не чувствовал зависти или обиды, только удивление тем, насколько много мира там и насколько это уже знали другие. Повестка дня самосовершенствования, которая была установлена для моих одноклассников их учителями и родителями, была чем-то, что я должен был развить для себя.
Учителя - наши величайшие государственные служащие; Они проводят свою жизнь, обучая наших молодых людей и формируя нашу нацию на завтра.
Он был редактором нашей статьи. Он создал издательство на иврите. Он был - я бы не сказал «гуру» - но на самом деле он был нашим учителем и самым уважаемым человеком. Я написал для бумаги молодежного движения.
Мы знаем, что многие мальчики и девочки покидают школу из -за бедности, потому что им нужно работать. Тем не менее, существует важное количество детей, которые отказываются от своих исследований из -за злоупотреблений, которым они подвергаются учителям и их собственным родителям.
История - единственный настоящий учитель, революция лучшая школа для пролетариата.
Средний учитель объясняет сложность; Одаренный учитель раскрывает простоту.
Учителя должны вдохновлять; Библиотекари должны выполнить.
Настоящий хозяин не учитель: настоящий хозяин - это пробуждение. Его функция полностью отличается от учителя; Его функция гораздо сложнее. И лишь очень немногие люди могут остаться с мастером, потому что просыпаться после миллионов жизней - не обычный подвиг; это чудо. И чтобы кто -то разбудил вас, нуждается в большом доверии, отличной сдаче.
Вчера должен быть сегодняшним учителем.
Если вы хотите выучить ремесло войны, размышляйте над этой книгой. Учитель как игла, ученик как нить. Вы должны постоянно практиковать.
Гений является основой для самого глубокого типа наставничества. Когда истинное обучение происходит гений, учит гения, и учитель и ученик растут.
Правильное обучение истории сокрушается под весом пьесы педагогики, которая инфантилзирует детей, учителей и нашу культуру.
Учащиеся, как правило, имеют очень мало представления о мире, в который они вступают, и их учителя - как родители - рассматриваются как существа, которые попеременно направляют и предоставляют; Редко те учителя рассматриваются как отдельные лица или рассматриваются их профессиональные позиции. Обычно только после этого, когда молодые люди сталкиваются с реальными ситуациями в выбранных своих профессиях, которые они иногда узнают (если им повезло), что они изучали с одним из великих людей.
