Нам нужен мир, полный чудес, например, чудо увидеть, как маленький ребенок ищет работу и независимость, и проявляет богатый энтузиазм и любовь.
Мы должны вести себя так, как будто мы отвечаем и только отвечаем на наших предков, наших детей и нерожденных.
Построите меня сына, о Господь, который будет достаточно силен, чтобы знать, когда он слаб, и достаточно смел, чтобы встретиться с собой, когда он боится, тот, кто будет гордый и непревзойденный в честном поражении, смиренно и нежным в победе.
Дети - это не люди завтрашнего дня, а люди сегодня. Они имеют право быть воспринятым серьезно. Они имеют право на лечение взрослыми с нежностью и уважением, как равны. Им следует разрешить вырасти в тех, кем они должны были быть - неизвестный человек внутри каждого из них - надежда на будущее.
Я должен напомнить вам, что голодать ребенка - это насилие. Подавление культуры - это насилие. Пренебрежение школьниками - это насилие. Наказание матери и ее семьи - это насилие. Дискриминация против рабочего человека - это насилие. Жилье гетто - это насилие. Игнорирование медицинских потребностей - это насилие. Презрение к бедности - насилие.
Как только дети находят что -то, что их интересует, они теряют свою нестабильность и учатся концентрироваться.
Ребенок, рожденный от черной матери в таком штате, как Миссисипи ... имеет такие же права, как белый ребенок, рожденный от самого богатого человека в Соединенных Штатах. Это неправда, но я призываю кого -либо сказать, что это не стоит работать.
Те люди, которые убивают женщин, детей и беззащитных гражданских лиц, столь же мусульман, как массовый убийца Кристофер Колумб, был христианином.
Какая нация мы, когда даем налоговые льготы миллиардерам, но мы не можем заботиться о пожилых людях и детях.
Если вы хотите оставить много богатства своим детям, оставьте их в Божьем заботе. Не оставляйте их богатства, а добродетель и умение. Ибо, если они научатся ожидать богатства, они не будут против ничего, кроме как, и их обильные богатства дадут им средства для проверки зла своих путей.
Человек - это дитя таможни, а не ребенок своих предков.
Если мы ожидаем, что дети будут неудачниками, они будут неудачниками; Если мы ожидаем, что они станут победителями, они станут победителями. Они поднимаются или падают до уровня ожиданий окружающих, особенно их родителей и их учителей.
Худшее неграмотное - это политический неграмотный. Он ничего не слышит, ничего не видит, не принимает участия в политической жизни. Кажется, он не знает, что стоимость жизни, цена бобов, муки, арендной платы, лекарств, все зависят от политических решений. Он даже гордится своим политическим невежеством, вытаскивает свою грудь и говорит, что ненавидит политику. Он не знает, что из-за того, что из его политической непрерывности приходит проститутка, заброшенный ребенок, грабитель и, что хуже всего, коррумпированные чиновники, лакеи эксплуататорских многонациональных корпораций.
Вода не сопротивляется. Водяные потоки. Когда вы погружаете в нее руку, все, что вы чувствуете, это ласка. Вода - это не твердая стена, она не остановит вас. Но вода всегда идет туда, куда она хочет идти, и в конце концов ничто не может противостоять ей. Вода терпелива. Капающая вода носит камень. Помните это, мой ребенок. Помните, что вы наполовину вода. Если вы не можете пройти через препятствие, обойдите это. Вода делает.
Будете ли вы научить своих детей тому, чему мы учили наших детей? Что земля - наша мать? То, что происходит, Земля происходит всех сыновей Земли. Это мы знаем: Земля не принадлежит человеку, человек принадлежит к земле. Все связано, как кровь, которая объединяет нас всех. Человек не сплел паутину жизни, он просто прядь в ней. Что бы он ни делал с Интернетом, он делает с собой. Одна вещь, которую мы знаем: наш Бог - это тоже ваш бог. Земля драгоценна для него, и нанести вред земле, значит получить презрение на его создателя.
Одним из испытаний правильности образовательной процедуры является счастье ребенка.
Европейцы вымирают. Вы этого не понимаете? И однополые браки не производят детей. Вы хотите выжить, рисуя мигрантов? Но общество не может адаптировать так много мигрантов.
Именно в игре и только в игре отдельный ребенок или взрослый способны быть креативными и использовать всю личность, и только в том, чтобы быть креативным, человек обнаруживает себя.
Пока женщины плачут, как и сейчас, я сражаюсь, пока маленькие дети станут голодными, как они сейчас, я сражаюсь, пока мужчины идут в тюрьму, в и выходу, в и выходу, как они сейчас, я буду сейчас, я Борьба, пока осталась пьяница, в то время как на улицах есть бедная потерянная девушка, в то время как остается одна темная душа без света Бога, я сражаюсь-я буду сражаться до самого конца!
Если бы мне пришлось посоветовать родителям, я бы сказал им, чтобы они очень заботились о людях, с которыми ассоциируются их дети. Полем Полем Большой вред может возникнуть в результате плохой компании, и мы склонны к природе следовать тому, что хуже, чем лучше.
Существует зло, которое угрожает каждому мужчине, женщине и ребенку этой великой нации. Мы должны предпринять шаги для обеспечения нашей внутренней безопасности и защиты нашей родины.
... Студент достигает «мышления высшего порядка», когда он больше не верит в правильное или неправильное ».« Большая часть того, что мы называем хорошим обучением, - это способность учителей достигать аффективных целей, оспаривая фиксированные убеждения ученика. ... Большая часть того, что мы называем преподаванием, заключается в том, что учитель должен иметь возможность использовать образование для реорганизации мыслей, взглядов и чувств ребенка.
Самая важная задача преподавателя, можно сказать, его священная обязанность состоит в том, чтобы следить за тем, чтобы в школе ни один ребенок не был обескуражен и что ребенок, который вступает в школу, уже обескураженную, восстанавливает свою уверенность в себе через свою школу и своего учителя. Это идет рука об руку с призванием педагога, поскольку образование возможно только с детьми, которые надеются и радостно смотрят на будущее.
Первая цель подготовленной среды заключается в том, что, насколько это возможно, сделать растущего ребенка независимым от взрослого.
Дом не должен быть построен так близко к другому, что курица из одного может отложить яйцо во дворе соседа, и так далеко, что ребенок не может кричать во дворе своего соседа.
