Разве это не проявляется, что наши академические учреждения должны иметь более широкую область; То, что они не должны быть робкими и сохранять колеи последнего поколения, но что мудрецы, которые думают о себе и от всего сердца ищут благо человечества, и считают стоимость инноваций, должны осмелиться пробудить молодых до справедливой и героической жизни; что моральная природа должна быть рассмотрена в школьной комнате, а с детьми следует рассматривать как кандидаты на высокую истину и добродетель?
В колледжах, таким же образом, есть свой незаменимый офис, чтобы преподавать элементы. Но они могут высоко обслуживать нас, только когда они стремятся не бурить, а создавать; Когда они собираются из далекого лучшего луча разных гений в свои гостеприимные залы и, по сконцентрированным пожарам, поставили сердца своей молодости на пламя.
Ни один человек не может вполне освободиться от своего возраста и страны или создать модель, в которой образование, религия, политика, использование и искусство его времени не должны иметь доли.
Существует определенная мудрость человечества, которая является общей для величайших людей с самыми низкими, и которую наше обычное образование часто заставляет замолчать и препятствовать.
Ребенок осознает каждому человеку свою самую раннюю память, и поэтому дает дефект в нашем образовании или позволяет нам жить за бессознательную историю с сочувствием, настолько нежной, чтобы быть почти личным опытом.
Кто меня слышит, кто меня понимает, становится моим, владение на все время.
Есть творческое чтение, а также творческое письмо.
Это хороший читатель, который делает хорошую книгу.
Мужчины не верят в силу образования. Мы не думаем, что можем поговорить с божественными чувствами в человеке, и мы не пытаемся. Мы отказываемся от всех высоких целей.
Преимущество в образовании всегда заключается в тех детях, которые уходят в жизнь, не будучи объектами уведомления.
Мы закрыты в школах и залах для чтения в колледже в течение десяти или пятнадцати лет, и наконец выходим с животом слов и ничего не знают.
Хуже всего, когда этот чувствительность вторгается в образование молодых женщин, и увязывает надежду и привязанность человеческой природы, обучая этот брак только не означает, как благотворительность домохозяйки, и жизнь этой женщины не имеет другой цели.
Образование должно быть таким же широким, как человек.
Учите детей! Это живопись на фреске.
Однажды мы научимся заменять политику по образованию. То, что мы называем нашими корнями и реформами рабства, войны, азартных игр, неэлемперсии, является только лекарством от симптомов. Мы должны начать выше, а именно в образовании.
То, что мы не называем образованием, более ценнее, чем то, что мы так называем. Мы не предполагаем, во время получения мысли, ее сравнительной ценности. И образование часто тратит свои усилия в попытках сорвать и отбросить этот естественный магнетизм, который наверняка выберет то, что ему принадлежит.
Выдающийся учитель девушек сказал: «Идея образования девушки, что бы ни квалифицировало их для поездки в Европу.
Университеты, конечно, враждебны гениям.
Наука в Англии, в Америке, завидует теории, ненавидит имя любви и моральной цели. Есть месть за это человечество. Какую манеру человека делает наука? Мальчика не привлекает. Он говорит, что я не хочу быть таким человеком, как мой профессор.
Я также смотрю на торговлю и на все механические ремесла как образование. Но позвольте мне различить, что драгоценное здесь. В каждой из этих произведений есть акт изобретения, интеллектуальный шаг или короткие серии предпринятых шагов; Этот поступок или шаг - духовный акт; Все остальное - просто повторение одного и того же тысячи раз.
Могут ли правила или преподаватели обучать полугода, которого мы ожидаем? Он должен быть музыкальным, дрожащим, впечатляющим, живым, к нежному влиянию ландшафта и неба и нежного духа, касающегося глаз человека или девы.
Не из тех, кто системы образования исчерпали свою культуру, приходит полезный гигант, чтобы уничтожить старый или построить новую, но из неработаемой дикой природы, из ужасного друидов и берсиркиров, приходят, наконец, Альфреда и Шекспир.
Весь секрет силы учителя заключается в убеждении в том, что мужчины являются конвертируемыми.
Управление ученого должно подбодрить, поднять и направлять мужчин, показывая им факты среди выступлений.
Одним из преимуществ образования в колледже является показать мальчику, что он маленький пользу.
