Любовь увядает с предсказуемостью; Сама его сущность - удивление и изумление. Занять любовью заключенным мирской - значит взять свою страсть и потерять ее навсегда.
Человек счастлив, когда создает. На самом деле, самое высокое состояние, в котором человек способен, заключается в творческом акте.
Есть только момент. Сейчас. Только то, что вы испытываете в эту секунду, реально.
Я был одним из тех удачных людей, которые выросли в большой, страстной, демонстративной итальянской семье, где нас учили любить так же естественно, как мы дышали, и ели гигантские миски пасты!
Если мы хотим освободить себя от порабощения, мы должны выбрать свободу и ответственность, которая влечет за собой.
Растущие отношения могут быть воспитываются только подлинностью.
Чтобы разместить свои идеи и свои мечты, прежде чем толпа будет рисковать, когда ее называют наивным.
Все учат всех любить в каждый момент.
Счастье приходит только тогда, когда мы подталкиваем наш мозг и сердца к самым дальним достижениям, которым мы способны. Цель жизни состоит в том, чтобы иметь значение, чтобы подсчитывать, выступать за что-то, чтобы это изменить, что мы вообще жили.
Метки - это явления дистанции. Они отталкивают нас друг от друга.
В той степени, в которой вы знаете сами, и мы все более похожи, чем отличаются, вы можете знать других. Когда вы любите себя, вы будете любить других. И до глубины и степени, в которой вы можете любить себя, только на этой глубине и степени вы сможете любить других.
Мы должны заставить детей понять, что у них есть не только эта невероятная уникальность, но у них также есть что -то, о чем мы иногда забываем. Они также являются потенциалом. Они гораздо более не обнаружены, чем они обнаружили. И это удивление. Неважно, где они находятся, они только только начинают, и большая волшебная поездка жизни вырывает все это и открывает для себя замечательное вас.
Мы начнем прощать только тогда, когда сможем рассматривать правонарушители как на себя, ни лучше, ни хуже. Мы должны помнить, что мы сосуществоваем как смертные в мире, вместе, обиженные и правонарушители, и что в нашей общей человечности ситуация может быть легко изменена.
Жена говорит своему мужу (или наоборот): «Ты любишь меня?» «Конечно», - отвечает он. «Я был женат на вас в течение двадцати лет, не так ли?» Насколько мы были бы удовлетворены, если бы мы представили кого -то с винтажным вином и, спросив его мнение об этом, он ответил: «Я пью это, Разве я не? »
Когда мы отдаем себя влюбленным, мы становимся нашим самым уязвимым. Мы никогда не будем в безопасности. Мы становимся открытыми, чтобы разочаровать и больно.
Опыт, кажется, убеждает нас, что только дураки доверяют, что только дураки верят и принимают все. Если это правда, то любовь наиболее глупа. Ибо, если это не основано на доверии, убеждении и принятии, это не любовь.
Когда мы чувствуем себя радостными, эйфорическими, счастливыми, мы более открыты для жизни, более способны четко видеть вещи и обрабатывать повседневную напряженность.
Счастье и любовь - это всего лишь выбор.
Кажется, что в этом мире так мало любви, что не удивительно, что мы спрашиваем: «Куда ушли все любовники?» Поскольку любовь - самая жизненно важная энергия для пользы, которая находится в пределах нашей силы для использования, загадочно, почему мы так редко это делаем. Любовь - это просто бесполезная, абстрактная идея, пока мы не приведем ее в действие ... если мы не всегда активно живем в любви, мы не используем величайший дар, который нам дали, и который мы, в свою очередь, можем предложить.
Это любовь. Это все это значит. Это означает делиться радостью с людьми.
По сей день я не могу видеть яркий нарцискую, гордую гладилу или гладкий баклажан, не думая о папе. Как и его растения и деревья, я вырос как часть его сада.
Развитие детей: наиболее разрушительный курс действий пытается удержать детей от опыта или защитить их от боли, потому что на этот раз дети узнают, что жизнь - это волшебная вещь, если «не роза сад». Роль родителей в основном стоит поддерживать хорошую поставку групп.
Есть много отличных исследований детской пьесы. Это убедительно показало, что благодаря игре, со свободой действий, которую она позволяет, и не стрессовой среды, в которой она встречается, дети обнаруживают, относятся и определяют себя и свой мир. ... Поэтому парадоксально, что многие педагоги и родители все еще различают время для обучения и временем для игры.
В конце концов, неправильное пошло. Это прошло и не может быть изменено. У нас есть только настоящее и будущее, на котором можно двигаться вперед.
Если бы он хотел узнать об автомобилях, он, без сомнения, усердно изучал бы об автомобилях. Если его жена хотела быть поваром для гурманов, она наверняка изучила бы искусство приготовления пищи, возможно, даже посещая кулинарный класс. Тем не менее, для него никогда не кажется таким очевидным, что если он хочет жить в любви, он должен провести хотя бы столько времени, сколько автомобильный механик или гурман в изучении любви.
