Власть - глобальная, а политика локально. Это должно измениться. Нам нужен новый язык для понимания новых глобальных формирования власти, а также новые международные способы политики, чтобы бороться с ними. Социальные движения должны выходить за рамки национальных границ и объединиться с другими по всему миру, чтобы бороться с дикой неолиберальной глобальной политики, а центральная задача - это работа интеллектуалов, художников, работников культуры и других, которые могут создать новые инструменты и социальные движения В борьбе с нынешними антидемократическими угрозами навязывали по всему миру.
Историческая память является мощным оружием в борьбе с пустыней организованной забыть и подразумевает переосмысление той роли, которую художники, интеллектуалы, педагоги, молодежь и другие заинтересованные граждане могут сыграть в содействии пробуждению избитых общественных воспоминаний Америки.
Администрация Обамы не видит школы как общественное благо. Он не рассматривает школы как места, где в основном мы можем обучать учащихся серьезное воспринимать демократию и иметь возможность бороться за нее. Это видит их как в основном дети, которые должны быть частью глобальной рабочей силы.
Это поколение действительно должно бороться за новый политический язык, социальные движения и альянсы со студентами из других стран. Они должны убедить труда, родителей и широкую публику в том, что борьба за высшее образование - это борьба, которая приносит пользу всем в области устойчивой демократии, а не только преподавателей и студентов.
У вас есть ситуация, в которой США борются с тремя несправедливыми войнами и тратят триллионы долларов на государственные фонды, в то время как предоставляя деньги от важных социальных услуг и общественного и высшего образования.
[Молодым людям в США] было трудно соединить точки между растущими затратами на обучение и другими нападениями в их достоинстве с постоянным нападением на общественную жизнь и ее бесчисленные демократические институты. Сегодняшнее поколение сталкивается с огромной битвой за возвращение текущих нападений на социальное состояние, высшее образование и социальное благо.
Образование как демократический проект всегда предполагает видение будущего в своем введении, подготовке и легитимации определенных форм социальной жизни. Он утопию в своей цели расширения и углубления идеологических и материальных условий, которые делают возможным демократию. Как моральная и политическая практика, образование создает способы грамотности, критики, чувства социальной ответственности и гражданского мужества, необходимого для того, чтобы наполнить молодых людей знаниями и навыками, необходимыми для того, чтобы они были вовлечены критическими гражданами, желающими бороться за устойчивые и устойчивые и Просто общество.
Борьба за образование и справедливость неотделима от борьбы за экономическое равенство, человеческое достоинство и безопасность, а также задача развития американских институтов по искренне демократическим линиям.
