Какова задача высшего образования? Чтобы сделать человека в машину. Какие средства используются? Его учат, как страдать от скуки.
У школы нет задачи, более важной, чем учить строгое мышление, осторожное суждение и логические выводы, поэтому она не должна обращать внимания на то, что препятствует этим операциям, таким как религия, например.
Я абсолютно не могу понять, как позже можно восполнить, не удалось пойти в хорошую школу в нужное время. Ибо это то, что отличает жесткую школу как хорошую школу от всех остальных: это требует многого; и строго требовал; что хорошее, даже исключительное, требуется как норма; Эта похвала редко, что снисходительность не существует; Это обвинение резко распределяется, объективно, без учета талантов или предшественников. Чему можно научиться в тяжелой школе? Подчиняться и командовать.
В каждой философской школе трое мыслителей сменяют друг друга следующим образом: первый производит из себя самано -семя, второй вытягивает его в нити и развертывает синтетическую сеть, а третий ждет в этой сети за жертвами жертв, которые жертву попадают в это-и пытаются жить за пределами философии.
У правительств великих государств есть два инструмента для поддержания зависимых людей, в страхе и послушании: более грубая, армия; и более изысканная школа.
