Ваш голос гораздо более четко сформулирован, и люди слушают вас, если вы были в школе. Неудивительно, что в семейных решениях самое большое влияние на снижение фертильности - образование девочек.
Устранение невежества, неграмотности ... и ненужного неравенства в возможностях (есть), которые будут рассматриваться как цели, которые ценятся ради них самих. Они расширяют нашу свободу, чтобы вести жизнь, которые у нас есть повод, чтобы ценить, и эти элементарные возможности имеют важное значение самостоятельно
У меня не было серьезной неакадемической работы.
Влияние тупости других не является хорошей почвой для стрельбы в ноге.
Во всех видах, которые существуют разные свободы, которые влияют на нашу жизнь, и вы можете оценить, на что похожа наша жизнь, глядя на различные свободы, которые у нас есть.
Мы живем в мире, где существует необходимость в плюралистических институтах и признание различных видов свободы, экономики, социальных, культурных и политических, которые взаимосвязаны.
Одна из вещей, которые выявляют любые исследования, заключается в том, что простой акт обучения - собираться вместе, организация, вовлеченная, ходить на занятия вовремя, и учитывают, сидя с другими с разным опытом, болтают с их, и иногда, когда есть большие барьеры, есть вместе, когда есть школьные блюда, которые являются большими вещами вместе с большим социальным воздействием - они сами оказывают значительный эффект.
Я думаю, что роль ООН - особенно потому, что это не чрезвычайно богатый фонд, и это мягко говоря, - в основном выступает в качестве ведущего мыслителя мира с точки зрения того, как думать о будущем.
Мы живем в мировом сообществе, и экономический контакт частично способствовал этому. Это также тот случай, когда экономические возможности, открытые экономическим контактом, в значительной степени очень помогли снизить бедность во многих частях мира.
В заключение этого обсуждения, во -первых, оценка справедливости требует взаимодействия с «глазами человечества», потому что мы можем по -разному отождествить себя с другими в других местах, а не только с нашим местным сообществом; во -вторых, потому что наш выбор и действия могут повлиять на жизнь других так же как и близко; и в -третьих, потому что то, что они видят с соответствующей точки зрения истории и географии, может помочь нам преодолеть наш собственный приходский.
Практически все, что мы делаем, зависит от других, от искусства и культуры до фермеров, которые выращивают пищу, которую мы едим. Довольно много различий, которые делают нас богатыми и бедными, являются вопросом просто удачи. Каким -то образом насладиться привилегией было бы ошибкой. Еще большая ошибка - попытка превратить это в теорию, что богатые гораздо более продуктивны, чем многие из нас.
Нужно быть реалистичным. Те, кто заботится о справедливости и справедливости в мире, не должны переносить его на инопланетную территорию неопубликованных убеждений. Это очень важно.
Если правительство уязвимо для общественного мнения, то голод - ужасно плохая вещь. Вы не можете выиграть много выборов после голода, и вам не нравится, когда вас критикуют газеты, оппозиционные партии в парламенте и так далее. Демократия дает правительству непосредственный политический стимул действовать.
Я остаюсь инстинктивно враждебным к коммунитарной философии и коммунитарной политике.
Но идея о том, что я должен быть учителем и каким -то исследователем, не изменилась с годами.
Я вообще за экономическую глобализацию. Сказав это, это не всегда работает и не сразу работает в интересах всех. Есть страдания.
Я не думаю, что Индия очень празднуется своей демократией. Демократия была очень забытым товаром дома и за рубежом.
[N] демократия с свободной прессой когда -либо испытывала большой голод.
Противники глобализации могут рассматривать это как новую глупость, но это не особенно новое, ни, в целом, глупость.
Я попытался увидеть голод как широкие «экономические» проблемы (концентрируясь на том, как люди могут покупать еду или иным образом получить право на это), а не с точки зрения крайне недифференцированной картины совокупного запаса продовольствия для экономики в целом.
[Организовать школу] выглядит гораздо сложнее в теории, чем на практике.
Возможности - это просто концепция того, на что мы смотрим. Теперь, как далеко мы можем пойти вместе, и какие новые возможности стали возможными, - это то, что мы должны судить.
Если вы имеете дело с захватом [с проблемами кормления людей, наибольшим влиянием на снижение фертильности - это школы для девочек. Девочки для обучения оказывают большее влияние на это, чем любой другой фактор, а не эти различные правила [например,] у вас должен быть один ребенок или это. Оказывается, что ни один из них не является эффективным.
Рыночная экономика преуспевает не потому, что интересы некоторых людей подавляются, а другие люди держатся вне рынка, а потому, что люди получают индивидуальное преимущество от этого.
Нет абсолютно никаких причин, почему на уровне базового обучения, что должно быть какое -либо неравенство. И [это] первое направление, чтобы идти, [но] это не должно помешать вам делать все другие равенства, которые вы хотите.
