Доверься себе. Подумай сами. Действуйте для себя. Говорите за себя. Будь собой. Имитация - это самоубийство.
Как только дети узнают, как учиться, ничто не собирается сузить их разум. Суть преподавания состоит в том, чтобы сделать обучение заразным, чтобы одна идея зажгла другую.
Превосходство - это не акт, а привычка. То, что вы делаете больше всего, это то, что вы будете делать лучше всего.
Когда кого-то учат радости к обучению, он становится пожизненным процессом, который никогда не останавливается, процесс, который создает логический человек. Это проблема и радость обучения.
Не пытайтесь исправить студентов, сначала исправьте себя. Хороший учитель делает бедного ученика хорошим и хорошим учеником превосходным. Когда наши студенты терпят неудачу, мы, как учителя, тоже потерпели неудачу.
Успех не приходит к вам, вы идете к этому.
В каждом ученике заперт блестящий ребенок.
Студенты не должны быть помечены или измерены больше, чем они есть. Им не нужно больше федеральных средств, грантов и уловков. То, что им нужно от нас, - это здравый смысл, преданность делу и яркие, энергичные учителя, которые считают, что все дети являются успевающими и которые лично берут провал любого одного ребенка.
Я учитель. Учитель - это тот, кто ведет. Здесь нет магии. Я не хожу по воде. Я не расстаюсь с морем. Я просто люблю детей.
Определение и настойчивость движутся в мир; Думать, что другие сделают это для вас, - это верный способ потерпеть неудачу.
У мистера Adady есть друг, его зовут не то. Вы встретили их? Они живут вместе в доме под названием «Никогда не победивший». И мне сказали, что это преследует призрак мостового.
Однако у всех хороших учителей есть общее, так это то, что они устанавливают высокие стандарты для своих учеников и не соглашаются ни на что меньше.
Если вы ничего не дадите, ничего не ожидайте. Успех не приходит к вам, вы должны прийти к нему.
Чем больше денег мы проводим, тем меньше детей учатся; Поскольку чем больше у нас машин, тем больше гаджетов, тем больше уловок, тем меньше детей должны действительно думать - тем меньше они должны использовать свои врожденные способности, их любопытство, их мозг.
Если вы не можете ошибиться, вы ничего не можете сделать.
Дети не терпят неудачу. Учителя терпят неудачу, школьные системы терпят неудачу. Люди, которые учат детям, что они неудачники, это проблема.
Люди должны жить по правилам в мире. Почему мы притворяемся в школе, чего нет?
Персонаж - это то, что вы знаете, а не то, что у вас есть.
Нас промыли мозги, думая, что это требует больше денег, чем на самом деле для обучения детей. Это была одна из работ по промыванию мозгов.
Прежде чем я смогу эффективно дисциплинировать студентов, я должен заслужить их дружбу и уважение.
Ошибка означает, что ребенку нужна помощь, а не выговор или высмеяние за что -то не так.
Существует много денег, которые можно заработать от MisEducation, от легко читаемого в простых учебниках, рабочих книгах, руководствах для учителей, образовательных играх и визуальных пособиях. Учебник из учебника составляет более миллиарда долларов в год, а некоторые из самых больших прибылей поставляются от «аудиовизуальных средств»-флэш-карт, кассеты для ленты и фильма. Неудивительно, что индустрия образования побуждает школы сосредоточиться на поверхностном образовании.
Читатели - лидеры. Мыслители добиваются успеха.
Человек не может внезапно стать хорошим в том, что он делает, просто переключив потоки.
Хороший учитель делает бедного ученика хорошим и хорошим учеником превосходным.
