Выберите компаньонов, которые стремятся к просветлению. У всех них, конечно, есть свои недостатки, но, по крайней мере, их внимание движется в правильном направлении.
Те, кто практикует, заслуживают вашего уважения. Если вы уважаете их, вы уважаете себя. Это легко быть критическим, но это не приносит пользы. Что важно, чтобы поддержать всех, кто практикует.
Все духовные. Неважно, что вы делаете или кто вы есть, или какие голубые джинсы вы носите, или вы носите охровую одежду или вы трезете, спите или мечтаете. Все то же самое.
Цель просвещения, безусловно, не учитель, и это не вы. У него нет цели. Просвещение просто существует.
Самоподобность абсолютно необходима в практике буддизма.
Вы должны быть приспособиться к своему учителю. У вас должно быть чувство юмора о своем учителе и о невозможных вещах, которые они просят вас сделать.
Верность, вера, все слова, которые живут так мало людей, вы должны жить. Только тогда вы достойны бессмертия.
Вы являетесь частью всего. Вы похожи на парней в баре и эта девушка на углу с красным платьем. Мы немного всех. Давайте не будем здесь слишком причудливо.
Без баланса и мудрости власть становится очень разрушительной. Это создает несчастье, а не счастье. Просто увидеть учителя, чтобы получить власть - ошибка.
В Америке люди имеют эту забавную идею о просветлении и деньгах. Деньги выражают уровень приверженности. Изучение Просвещения - это все равно, что поступить в университет.
Просвещенный учитель просто выражает просветление в своей жизни, живя. Это работа студента - получить учения. Работа учителя просто для того, чтобы быть совершенно просвещенным.
Вы должны прийти в мир просветления с открытыми руками, а не закупленными кулаками, без повестки дня.
Любовь делает тебя мудрым. Любовь объединяется. Боль делится. Ненависть делит еще больше. Ненависть отделяется и сводит нас к очень физическому плоскому. Любовь поднимает нас на плоскость духа.
Будучи студентом Просвещения, ваше отношение не должно быть просвещенным. Это должно быть учиться.
Вы должны иметь смирение, чтобы принять ваши ограничения, если они там, и у вас есть смирение, чтобы принять их конец, когда придет это время.
Эмоциональный контроль необходим для достижения более высоких уровней ума. То, что учитель ищет в ученике,-это степень самоконтроля, а не холод, которую кто-то имеет.
Люди чрезмерно фокусируются на учителях как оправдание, чтобы избежать своей собственной жизни, и таким образом они не несут ответственности за себя. У них есть чувство, что учитель просто позаботится о них.
Можете ли вы контролировать свой гнев, жажду, разочарования и ревность? Это единственные люди, достойные высших учений. Под достойным я имею в виду, что они единственные способны на это.
Если вы станете навязчивым в духовной практике, если вы просто попробуете, вы не будете счастливы. Вы собираетесь быть навязчивым.
В вечности достаточно места, чтобы все могли быть просвещенными. Мы ничего не получаем или ничего не теряем благодаря успеху других.
Очень важно всегда держать мысль о просвещенном учителе в вашем уме в очень позитивном виде. Когда вы направляете негативную энергию по отношению к тому, кто является сильным, он обладает ужасным эффектом отскока.
Если вы не можете думать о просвещенном человеке положительно, не думайте о них вообще.
Мы должны контролировать тенденции в нашем существе, которые являются разрушительными, когда мы хотим захлопнуть кого -то другого, причинить им боль, травмировать или оттолкнуть их с дороги. Необходимо разработать почтение к жизни, в котором все священные.
Если кто -то думает о просвещенном человеке негативным образом, когда он попадает в их ауру, он возвращается очень сильно.
Не судите других. Всегда будьте открыты для них. Избегайте культового менталитета, вы знаете, супер-плитку: «Я превосходен, потому что я медитирую, потому что я на пути к просветлению», тонкой чушь эго, ужасной ловушке.
