Обучающая организация - это организация, которая постоянно расширяет свою способность создавать свое будущее.
Общее видение - это не идея ... это скорее, сила в сердцах людей ... На самом простом уровне общее видение - это ответ на вопрос: «Что мы хотим создать?
Системное мышление - это дисциплина для видно, как целостные. Это структура для просмотра взаимосвязи, а не вещей, для просмотра моделей изменений, а не статических снимков.
Обмен знаниями - это не о том, чтобы дать людям что -то или получить от них что -то. Это действительно только для обмена информацией. Обмен знаниями происходит, когда люди искренне заинтересованы в том, чтобы помочь друг другу развивать новые возможности для действий; Речь идет о создании процессов обучения.
Организациями, которые по -настоящему преуспеют в будущем, будут организации, которые узнают, как использовать приверженность и способность людей учиться на всех уровнях в организации.
Ключ к успеху не просто думает о том, что мы делаем, но и делаем что -то с тем, что мы думаем.
Не продвигайте рост; Удалить факторы, ограничивающие рост.
Мир сделан из кругов, и мы думаем по прямым линиям
Через обучение мы воссоздаем себя. Благодаря обучению мы сможем сделать то, что никогда не смогли сделать. Благодаря обучению мы выступаем за мир и наши отношения с ним. Благодаря обучению мы расширяем нашу способность создавать, чтобы стать частью генеративного процесса жизни.
В учебной организации лидеры являются дизайнерами, стюардами и учителями. Они несут ответственность за создание организаций, где люди постоянно расширяют свои возможности для понимания сложности, прояснения зрения и улучшения общих ментальных моделей, то есть они несут ответственность за обучение.
Требуется мужество и мастерство, чтобы быть однозначным и ясным.
Вы не можете навязать приверженность, что вы можете немного подтолкнуть здесь, немного вдохновлять там и предоставить образец для подражания. Ваше основное влияние - среда, которую вы создаете.
Когда вы спрашиваете людей, каково это быть частью великой команды, наиболее поразительным является значимость опыта. Люди говорят о том, чтобы быть частью чего -то большего, чем сами, быть связанными, быть генеративными. Становится совершенно ясно, что для многих их опыт как часть действительно великих команд выделяется, поскольку единственные периоды жизни дожили в полной мере.
Обучающие организации организации, где люди постоянно расширяют свою способность создавать результаты, которые они действительно желают, где развиваются новые и обширные модели мышления, где коллективные стремления освобождаются, и где люди постоянно учатся учиться вместе.
Сотрудничество жизненно важно для поддержания того, что мы называем глубокими или действительно глубокими изменениями, потому что без него организации просто поражены силами статус -кво.
В отличных командах конфликт становится продуктивным. Свободный поток конфликтующих идей имеет решающее значение для творческого мышления, для открытия новых решений, ни один человек не пришел бы самостоятельно.
Лидерство существует, когда люди больше не являются жертвами обстоятельств, а участвуют в создании новых обстоятельств. Лидерство - это создание области, в которой люди постоянно углубляют свое понимание реальности и становятся более способными участвовать в разворачивании мира. В конечном счете, руководство - это создание новых реалий.
В долгосрочной перспективе превосходная производительность зависит от превосходного обучения.
Все замечательные вещи имеют небольшие началы.
Небольшие изменения могут дать большие результаты - но области с самым высоким рычагом часто являются наименее очевидными.
Разрыв между зрения и текущей реальностью также является источником энергии. Если бы не было разрыва, не было бы необходимости в каких -либо действиях, чтобы двигаться к видению. Мы называем этот разрыв творческим напряжением.
Обучение - это все о связи, и благодаря нашим связям с уникальными людьми мы можем получить истинное понимание окружающего нас мира.
Доверие людям быть творческим и конструктивным, когда дается больше свободы, не подразумевает чрезмерно оптимистичную веру в совершенствоваемость человеческой природы. Скорее, вера в то, что неизбежные ошибки и грехи человеческого состояния гораздо лучше преодолеваются людьми, работающими вместе в условиях доверия, свободы и взаимного уважения, чем лица, работающие по множеству правил, правил и ограничений, налагаемых на их другой группой несовершенных людей.
Команды, а не отдельные лица, являются основным подразделением обучения в современных организациях. Здесь «резиновая марка встречает дорогу»; Если команды не могут учиться, организация не может учиться.
В диалоге люди получают представление, которое просто не может быть достигнуто индивидуально.