Правительственное обучение - самое радикальное приключение в истории. Это убивает семью, монополизируя лучшие времена детства и обучая неуважение к дому и родителям.
Оглядываясь назад на 30-летнюю преподавательскую карьеру, полную вознаграждений и призов, каким-то образом я не могу полностью поверить, что я провел время на земле институционализировано; Я не могу поверить, что централизованное обучение разрешено существовать вообще как гигантская индустрия и сортировочная машина, грабивая людей своих детей. Это действительно произошло? Это была моя жизнь? Боже, помоги мне.
Преподавание - это функция, а не профессия. Все, что с чем -то, что можно предложить, может научить.
Никогда не было правды, что молодые люди учатся читать или делать арифметику в первую очередь, обучающиеся этим вещам. Эти вещи изучены, но вообще не преподаются. Чрезмерное обучение мешает обучению, хотя те немногие, кто выживает, вполне может представить, что это был акт обучения.
Стоит ли удивляться, что Сократ был возмущен обвинением, которым он взял деньги на обучение? Даже тогда философы ясно увидели неизбежное направление, которое будет воспринимать профессионализацию обучения, в том, что он предварительно запустил функцию преподавания, которая в здоровом сообществе принадлежит всем.
Я заметил увлекательное явление за двадцать пять лет преподавания - что школы и обучение все больше не имеют отношения к великим предприятиям планеты. Никто больше не верит, что ученые обучаются на уроках естественных наук или политиков на уроках гражданских или поэтов на уроках английского языка. Правда в том, что школы на самом деле ничего не учат, кроме как подчиняться приказам.
В нашем светском обществе школа стала заменой церкви, и, как и церковь, требуется, чтобы ее учения были приняты на веру.
