Очень часто в математике решающая проблема состоит в том, чтобы распознать и выяснить, каковы соответствующие понятия; Как только это будет выполнено, работа может быть более чем наполовину.
Ценность проблемы состоит не столько в том, чтобы придумать ответ, как в идеях и попытках, которые она принуждает, будет решатель.
