Я думаю, что через повествования о других людях вы приближаетесь к своим.
Я также развиваю свое собственное повествование, потому что я сын вдовы. И поэтому, работая с женщинами и собирая их устные истории, я делаю шаг назад, чтобы сделать свою собственную художественную книгу и визуальную работу.
Я очень связан с историей, историей и травмами, которые испытывают люди.
Я общественный социальный психолог, и многие мои работы касаются социальной работы и помогают людям преодолевать зависимость и травмы.
Даже если вы посмотрите в словаре, вы знаете значение слова или фразы, но все еще есть чувство.
Когда я слышу поэтов кхмеров, когда они читают свои стихи, я знаю, о чем они говорят, я сразу понял.
Когда вы читаете с другого языка, который отличается от вашего собственного, это не то же самое, что свободно.
Если бы я был действительно свободно и рожден на английском языке, я бы, вероятно, стал более великим писателем.
У меня есть большое преимущество: я пишу с точки зрения своего собственного голоса. Я не копирую никого голоса. Это мой голос. У меня есть преимущество в том, что я писатель английского языка как второй язык.
Я думаю, что есть вещи, которые я не могу написать на английском языке, которые я хотел бы написать в кхмере.
Иногда я фантазирую о том, чтобы научиться писать в кхмере. Потому что, если бы я мог написать в кхмере, моя точка зрения была бы совсем другой, потому что я и посторонний, и инсайдер, и я вижу письмо по -другому. Мое описание будет отличаться от, скажем, местного писателя.
У меня есть некоторые преимущества просмотра из двух линз, две перспективы. Я думаю, что многие визуальные художники, которые возвращаются сюда из Соединенных Штатов и являются камбоджийцами, также пишут из своих американских ссылок - глядя на старую культуру и смотрят на себя как на американца, глядя в страну, где они родились.
Я пишу и пишу, и много раз возвращаюсь в американскую линзу, хотя иногда это борьба с этой точки зрения.
Когда я учился в шестом классе, мой друг и я всегда выигрывал соревнования по письму, и мы читали много книг. Мы всегда были теми, кто читал большинство книг в классе. Я думал о письме, но изобразительное искусство не было частью моего словаря.
Мне нравились музеи, но я хотел быть танцором, я хотел пойти в исполнительское искусство или стать писателем.
Я начал рисовать в 2000 году. Я никогда не думал ходить в художественную школу, хотя я любил искусство.
Каждый день вас бомбардируют очень много разных вещей. Когда вы садитесь, чтобы обработать все, это может стать интересным визуально. Вы можете включить многие из тех вещей, которые вы усваиваете.
Я хотел бы сделать больше сотрудничества, потому что сотрудничество создает разные точки зрения.
Это мое первое сотрудничество [с Мэри Хэмилл], поэтому я узнаю, как это будет работать.
Мэри [Хэмилл] работает с точки зрения посторонних, и я работаю с точки зрения инсайдера. В этом случае это принесет дополнительное измерение в визуальные аспекты работы. Также процессы и подходы, о которых я думаю, о обучении. Я играю на слух, чтобы экспериментировать и посмотреть, что произойдет.
Вы должны экспериментировать с различными средами и вещами вокруг вас [создание искусства].
Искусство действительно о том, как вы захватываете разные вещи, которые видите вокруг себя, и приносите их в формы, слова, формы и смысл.
Все вокруг вы можете использовать. Это как ваши инструменты и ваш материал. Будь то исполнительское искусство, такое как танец, визуальное искусство или поэзию, многие из этих элементов могут прийти и помочь вам, может вызвать ваше творчество. Но вы должны быть открытыми, имейте в виду, и вы должны быть готовы посмотреть.
Я много читал, когда учился в школе в Соединенных Штатах, и хотя писать на английском языке очень трудно для меня, я написал в журналах.
Я пытался написать стихи в рифме. Я пытался написать песни. Иногда я записал мысль. Я бы сохранил журнал спонтанных мыслей.
