Правило 50-50-90: в любое время, когда у вас есть шанс на 50-50 сделать что-то правильно, есть вероятность 90%, что вы поймете неправильно.
По этой причине некоторые люди никогда не узнают ничего, потому что они все понимают слишком рано.
Создание новой теории не похоже на разрушение старого сарая и возведена на небоскреб на его месте. Это довольно похоже на подъезд на гору, получая новые и более широкие виды, обнаруживая неожиданные связи между нашими отправными точками и ее богатой средой. Но точка, с которой мы начинали, все еще существует и можно увидеть, хотя он кажется меньше и образует крошечную часть нашего широкого обзора, полученную в результате мастерства препятствий на нашем авантюрном пути.
Знание выше среднего может быть втиснуто в среднего человека, но оно остается мертвым, и в последнем анализе стерильные знания. Результатом является человек, который может быть живым словарем, но, тем не менее, с треском падает во всех особых ситуациях и решающих моментах в жизни.
Возможно, самым ценным результатом всего образования является способность заставить себя делать то, что вам нужно сделать, когда это должно быть сделано, нравится вам это или нет. Это первый урок, который должен быть усвоен, и, как бы ни началось обучение мужчины, это, вероятно, последний урок, который он тщательно учится.
Лучшее образование в фильме - сделать его
Мы должны оставаться студентами на всю жизнь. Вы должны быть готовы и жаждать учиться с каждого момента жизни. Основные элементы жизни должны быть связаны с обучением. Процесс обучения должен быть частью вашей ДНК.
Любая книга, которая помогает ребенку сформировать привычку чтения, делать чтение одного из его глубоких и продолжающихся потребностей, полезно для него.
Это обязанность каждого взрослого ... убедиться, что дети слышат, что мы узнали из уроков жизни, и снова и снова слышать, что мы любим их и что они не одиноки.
В полной темноте мы все одинаковы, только наши знания и мудрость нас разделяют, не позволяйте своим глазам обмануть вас.
Образование - наша единственная политическая безопасность. За пределами этого ковчега все потоп.
Пустая голова не очень пуста; Он наполнен мусором. Отсюда и сложность принуждения чего -либо в пустую голову.
Нормальная школа должна обеспечить подготовку педагога, чтобы заставить его осознать, что его двоякая работа: образование в качестве учителя и образование в качестве пропагандиста.
Воспринимать - значит страдать.
Невозможно хорошо писать, а также легко писать.
Образование-это не накапливание обучения, информации, данных, фактов, навыков или способностей-это обучение или инструкция-но скорее делает видимым то, что скрыто как семя ... чтобы быть образованным, человек не делает ' Должны знать много или быть информированным, но он или она должны были быть уязвимыми для преобразующих событий вовлеченной человеческой жизни ... Одной из величайших проблем нашего времени является то, что многие обучаются, но немногие образованы.
Просвещать людей вообще, и тирания и притеснения тела и разума исчезают, как злые духи на рассвете дня.
Вы учитесь говорить, выступая, учились, учились, бегают, работая, работая, работая; И именно так вы учитесь любить, любить. Все те, кто думает учиться любым другим способом, обманывают себя.
Мы не должны ценить образование как средство для процветания, а процветание как средства для образования. Только тогда наши приоритеты будут правильными. Для образования, в отличие от процветания, само по себе является самоцелью. .. Власть и влияние проходят через приобретение бесполезных знаний. Полем Полем Неактуальные предметы приносят понимание состояния человека, заставляя студента отступить от него.
В течение следующих двух лет ЮНИСЕФ сосредоточится на улучшении доступа и на качество образования, чтобы предоставить детям, которые выпали из школы или которые работают в школьные часы, возможность получить официальное образование!
Колледжи - это места, где камешка отполирована, а бриллианты туснится.
Невежество - это сокровище бесконечной цены, которое большинство мужчин разбавывают, когда они должны дорожить своими наименее фрагментами; Некоторые разрушают его, обучая себя, других, неспособных к тому, чтобы понять, что он использует его, пусть он тратит впустую. Наоборот, мы должны усердно искать это в том, что, по нашему мнению, мы знаем лучше всего. Проверьте словарь или попытайтесь сделать его, и вы обнаружите, что каждое слово покрывает и маскирует настолько бездонную, что вопросы, которые вы бросаете в него, пробуждают не более эхо.
Дети имеют естественную антипатию к книгам- ручной работы должны быть основой образования. Мальчиков и девочек следует учить использовать свои руки, чтобы что -то сделать, и они были бы менее склонны уничтожить и быть озорными.
Если они не могут узнать, как мы учим, мы учим, как они учатся.
Для меня образование - это ведущее из того, что уже есть в душе ученика.
