Мы знаем, что афроамериканские студенты, как правило, являются реляционными учениками. Речь идет об отношениях между учителем и учеником. Студенты хорошо реагируют на учителей, которых они знают, верят в них, заботятся о них, но также и которые преподают в том, что вызывает более активный подход к обучению, а не просто сидеть и слушать. Исследование этого сильное и было доступно в течение долгого времени, но оно не широко практикуется. Это огромное препятствие.