Что подводят учителя и директора по учебным программам под «ценным» чтением? Взгляд на практику большинства школ предполагает, что, когда школа «ценит», чтение того, что на самом деле означает, что школа интенсивно фокусируется на повышении результатов тестирования на чтение, проведенных в государстве- то, что наши ученики будут редко, если вообще когда-либо, поступают в взрослый.