Я помню одного учителя английского в восьмом классе, Флоренс Шрак, чей муж также преподавал в средней школе. Я подумал, что, по ее словам, имело смысл, и она проанализировала предложения на доске и дала мне, я хотел бы подумать, некоторое чувство английской грамматики и что есть грамматика, что эти запятые служат цели, и что в предложении есть предложение Логика, что вы можете сломать его. Я старался не забывать эти уроки и относиться к английскому языку с уважением как своего рода сложным инструментом.