Это естественный инстинкт ребенка, чтобы работать изнутри наружу; «Сначала я думаю, а потом я нарисую свою мысль». То, что потраченные впустую усилия, которые мы прилагаем, чтобы научить ребенка перестать думать, и только для наблюдения!