Авторы:

Я предполагаю, что я обречен, чтобы остаться посторонним до конца, не имея, поскольку я являюсь незаменимыми качествами академического инсайдера: лояльность школы, соответствие процедуре и готовность подчиняться школьным критериям сплоченности и последовательности.

Я предполагаю, что я обречен, чтобы остаться посторонним до конца, не имея, поскольку я являюсь незаменимыми качествами академического инсайдера: лояльность школы, соответствие процедуре и готовность подчиняться