Успешно функционируя в обществе с разнообразными ценностями, традициями и образу жизни требует, чтобы мы имели связь с нашими собственными реакциями, а не в плену. Чтобы противостоять нашим тенденциям делать правильно или правду, то, что почти знакомо, и неправильно или ложь, то, что только странно.
Обучение - это создание значения.
То, что мы подразумеваем под зрелостью в мышлении людей, - это не вопрос того, насколько они умны, но это вопрос порядка сознания, в котором они осуществляют свою умность или его отсутствие.
Это не изменение, которое вызывает беспокойство; Это чувство, что мы без защиты в присутствии того, что мы видим как опасность, которая вызывает беспокойство.
Изменения не могут происходить из -за неискренности. Пациент сердца не неискренний в его желании продолжать жить, даже когда он тянется к другой сигарете. Изменения не могут произойти, потому что мы имеем в виду обе вещи. Это не происходит, потому что мы живое противоречие.
Это «изменение делает нас неудобными» в настоящее время является одним из наиболее широко продвигаемых, широко распространенных и недостаточно продуманных пополам. [Я] не меняется само по себе, что делает нас неудобными; Это даже не изменение, которое включает в себя что -то очень сложно. Скорее, это изменение заставляет нас чувствовать себя беззащитными до того, как мы знаем, что мы знаем, что вызывает беспокойство.
Когда мы видим, что мы не составляем опыт другого, мы можем не брать на себя ответственность за то, что сейчас действительно и впервые, а не на нас. И в результате мы можем приблизиться столько же к опыту другого (даже опыт другого того, насколько мы расстраиваемся, разжигаем или не оцените!) Без необходимости защищать его или быть виноватым.
Движение - это контекст жизни. Мы находим смысл моего и в наших делах.
