Никто не тупой, кого любопытно. Люди, которые не задают вопросы, остаются невежественными на протяжении всей своей жизни.
У меня нет проблем с тем, что вы делаете в церкви, но я собираюсь быть в вашем лице, если вы собираетесь постучать в мою научную классную комнату и скажет мне, что они должны научить тому, чему вы Преподавание в вашей воскресной школе. Потому что тогда мы собираемся сражаться.
Наука вас окружает. Это не то, что вы можете отойти в сторону, обойти или оттолкнуть с своего пути, потому что вы никогда не были хороши в науке в школе. Наука вокруг вас. Как только вы узнаете и примите этот факт, он может стимулировать любопытство внутри вас, чтобы узнать больше о мире природы.
Школьная система построена, чтобы похвалить вас, если вы получите высокие оценки. И если вы получите прямое А, вы тот, кого все выдвигают, и они прогнозируют, что прямой человек, скорее всего, добьется успеха, потому что именно так построена и задумана школьная система.
Роботы также важны. Если я надену свою чистую ученую шляпу, я бы сказал, просто отправьте роботов; Я останусь здесь и получу данные. Но никто никогда не давал парад для робота. Никто никогда не назвал среднюю школу в честь робота. Поэтому, когда я надеваю шляпу с государственным питателем, я должен признать элементы исследования, которые возбуждают людей. Это не только открытия и красивые фотографии, которые спускаются с небес; Это заместительное участие в самом открытии.
Единственный способ, которым вы можете изобрести завтра, - это если вы вырваетесь из ограждения, который школьная система предоставила вам экзамены, написанные людьми, которые обучаются в другом поколении.
Нет больших признаков неспособности американской системы образования, чем степень, в которой американцы отвлекаются на возможность того, что Земля может закончиться 21 декабря 2012 года. Это глубокое отсутствие осознания законов физики и того, как работает природа. Таким образом, им не хватает научных занятий по обучению в старшей школе или в колледже, которые даст им возможность понять и судить, когда кто -то другой в основном полон этого. Наука похожа на прививку против шарлатанов, которые заставят вас верить во что бы они ни говорили.
Я убежден, что акт мышления логически не может быть естественным для человеческого разума. Если бы это было так, то математика была бы самым простым курсом в школе, и наш вид не понадобился бы несколько тысячелетий, чтобы выяснить научный метод.
Ограничения на ваше просветление поступают не с того возраста, когда вы перестали ходить в школу, а с того возраста, когда вы перестали быть любопытным.
Наука - это не тот предмет, который вы взяли в школе. Это жизнь. Мы обернуты этим, в нем.
Мой интерес к космической программе имеет определенную чистоту, потому что я осознаю его романтику, но я никогда не был соблазнен. Это позволило мне просматривать его через более чисто научную линзу. Мой интерес к космосу в школе возник благодаря моей научной деятельности.
Я знал, что Плутон был популярен среди начальных школьников, но я понятия не имел, что они мобилизуются в кампанию «Спасите Плутон». Теперь у меня есть ящик, полный писем ненависти от сотен начальных школьников (с поддерживающими сопроводительными письмами от их учителей естественных наук), умоляющих меня обратить вспять мою позицию на Плутоне. Файл включает в себя фотографию всего третьего класса школы, позирующей на своих шагах, и держит баннер, провозглашающий: «Доктор Тайсон - Плутон - планета!
Нет традиции, когда ученые сбивают дверь воскресной школы, рассказывающие проповеднику, это не обязательно может быть правдой. Этого никогда не было. Нет ученых, пикетирующих за пределами церквей.
Есть много запоминания, которое происходит в школе. Вы запоминаете словарный запас и все подобные вещи.
У всех есть все разные впечатления в школе. Я просто знаю, что на протяжении всей моей жизни ни один раз ни один учитель никогда не указывал на меня и не говорил, эй. Он уйдет далеко.
Когда НАСА делает открытия, они глубоки, и они делают заголовки, все обращают внимание. Это ведет диалог, и сегодня это будет стимулировать блогосферу. Это будет стимулировать проекты, которые дети делают в школе. Таким образом, вам даже не понадобятся программы, чтобы попытаться стимулировать любопытство. Вам не понадобятся программы, чтобы попытаться убедить людей в том, что научная грамотность хороша. Потому что они захотят принять участие в этом эпическом приключении, которое мы называем исследованием космоса.
