Откуда я это взял? Было ли по причине, что я достиг знания, что я должен любить своего соседа, а не его газовать? Они сказали мне так, когда я был ребенком, и я с радостью верил в это, потому что они сказали мне, что уже в моей душе. Но кто это обнаружил? Не причина! Причина обнаружила борьбу за существование и закон, который я должен задушить всех тех, кто мешает удовлетворению моих желаний. Это причина вычета. Но закон любви других не мог быть обнаружен по разуму, потому что он неразумен.
Школа установлена не для того, чтобы дети были удобны для изучения, но чтобы учителя могли учить в комфорте. Детские разговоры, движение, веселье не удобны для учителя, и поэтому в школах, которые построены на плане тюрем, запрещены.
Мы живем в этом мире, как ребенок, который входит в комнату, где говорит умный человек. Ребенок не слышал начало речи, и он уходит до конца; И есть определенные вещи, которые он слышит, но не понимает
Лицемерие во всем, что может обмануть самого умного и самого проникновенного человека, но наименее широко борьба с детьми признает его, и его возмущается, как бы он ни был замаскирован.
Без поддержки от религии-помнить, мы говорили об этом-ни Отец, используя только его собственные ресурсы, смог бы воспитывать ребенка.
Когда мы не любим, мы спим, мы - дети пыли - но любовь, а вы бог, вы чисты, как в первый день творения.
Все были счастливы - растения, птицы, насекомые и дети. Но взрослые люди - взрослые мужчины и женщины - никогда не отпускали обманывать и мучить себя и друг друга. Это было не этим весенним утром, которое они считали священным и важным, а не красотой Божьего мира, данной всем существам, чтобы наслаждаться - красотой, которая склоняет сердце к миру, гармонии и любви.
И все, что люди могли бы сказать о том, что пришло время, когда молодые люди должны организовать свое будущее для себя, она не могла бы поверить в это больше, чем могла поверить, что нагруженные пистолеты могут быть лучшими игрушками для пятилетних детей.
Если бы это было не настолько пугающим, было бы забавно наблюдать за гордостью и самодовольством, с которой мы, как и дети, разбираем часы, вытащили весну и сделаем игру из этого, а затем удивлены, когда часы перестают работать.
От ребенка пяти до себя - всего лишь шаг. Но от новорожденного ребенка до ребенка пяти человек находится ужасное расстояние.
Дети: мучения и ничего более.
Предположим по поводу чего -либо, иногда обманывает самый мудрый и проницательный человек, но, как бы он ни был хитро, он скрыт, ребенок самой подлой способности ощущается и отталкивается этим.
Жизнь нашего класса, богатых и ученых, была не только отвратительной для меня, но и потеряла все смысл. Сумма нашего действия и мышления о нашей науке и искусстве, все это показалась мне как чрезмерные инциденты испорченного ребенка.
