Моя машина и моя машина ничего не понимают: они не в этой линии бизнеса
Наши инструменты - это расширения наших целей, и поэтому мы находим естественным делать метафорические приписывания интенциональности для них; Но я не принимаю это, философский лед не разрезан такими примерами.
Общий характер ошибки речевого акта можно указать следующим образом, используя «хорошо» в качестве нашего примера. Призыв к чему -то хорошему - это характерно хвалить, похвалить или рекомендовать его и т. Д., Но из этого следует вывести ошибку, что значение «добра» объясняется тем, что он используется для выполнения акта похвалы.
Мы часто приписываем «понимание» и другие когнитивные предикаты с помощью метафоры и аналогии с автомобилями, добавлением машин и других артефактов, но ничто не подтверждается такими атрибутами.
Я хочу заблокировать некоторые общие недоразумения по поводу «понимания»: во многих из этих дискуссий можно найти много причудливой работы ног о слова «понимание».
Утверждение о ошибке - это ошибка сбивания условий для выполнения речевого акта утверждения с анализом значения конкретных слов, возникающих в определенных утверждениях.
Приписывание бессознательного намеренного явления системы подразумевает, что это явление в принципе доступно для сознания.
Мне кажется очевидным, что младенцы и многие животные, которые в каком -либо обычном смысле не имеют языка или выполняют речевые акты, тем не менее, имеют преднамеренные состояния. Только кто -то в руках философской теории будет отрицать, что маленькие дети можно буквально, чтобы они были хотели бы хотеть молока, и что собаки хотят, чтобы их выпустили или полагали, что их хозяин находится у двери.
Во многих случаях это вопрос решения, а не простой факт, понимает ли X; и так далее.
Существуют четкие случаи, в которых «понимание» буквально применяется и четкие случаи, в которых оно не применяется; И эти два вида случаев - все, что мне нужно для этого аргумента.
У Беркли был либеральный элемент в студенческом сообществе, который, как правило, был довольно активным. Я думаю, что в целом это особенность интеллектуально активных мест.
