Использовать слова, чтобы почувствовать реальность - это все равно, что идти с лампой для поиска тьмы.
Карта не территория, слово не то, что оно описывает. Всякий раз, когда карта путается с территорией, в организме создается «семантическое беспокойство». Беспорядки продолжаются до тех пор, пока ограничение карты не будет признано.
Есть два способа нарезать легко нарезать жизнь; верить во все или сомневаться во всем. Оба способа спасают нас от мышления.
Карта не территория.
Достижения человека опираются на использование символов ... Мы должны считать себя символическим, семантическим классом жизни, и тех, кто управляет символами, правят нас.
Если бы все люди научились думать в неаристотелевской манере квантовой механики, мир изменился бы настолько радикально, что большая часть того, что мы называем «глупостью», и даже значит много того, что мы считаем «безумием», может исчезнуть, и «неразрешимый» Проблемы войны, бедности и несправедливости внезапно кажутся намного ближе к решению.
Слова не имеют в виду, люди имеют в виду.
Каждый язык, имеющий структуру по самой природе языка, отражает в своей собственной структуре мир, который предполагается теми, кто развил язык. Другими словами, мы неосознанно читаем в мире структуру языка, который мы используем.
Эти «философы» и т. Д. Похоже, что не знают, чтобы привести конкретный пример, что, преподавая и проповедуя «идентичность», которая эмпирически не существует в этом реальном мире, они неврологически обучают будущие поколения в патологических идентификациях, обнаруженных в «Мысленно» плохо или неплохо.
Бог может простить ваши грехи, но ваша нервная система не будет.
Что бы вы ни сказали, объект «есть», ну, это не так.
Мы видим, что видим, потому что мы скучаем по всем тонким деталям.
Человек делает то, что делает, потому что видит мир, когда видит его.
Карта не является территорией ... единственная полезность карты зависит от сходства структуры между эмпирическим миром и картой.
Поскольку слова - это не то, о чем мы говорим, а структура - единственная связь между ними, структура становится единственным содержанием знаний. Если мы играем на словесных структурах, которые не имеют наблюдаемых эмпирических структур, такие азартные игры никогда не могут дать нам какую -либо структурную информацию о мире. Поэтому такие словесные структуры структурно устарели, и если мы верим в них, они вызывают заблуждения или другие семантические нарушения.
Старые школы - ошибка, чтобы разделить человека на участки, элементы, мысли, эмоции, интуиция и т. Д. Все человеческие способности состоят из взаимосвязанного целого.
Идентификация делает невозможным общее здравомыслие и полную корректировку. Обучение неидентификации играет терапевтическую роль со взрослыми.
Если бы психиатрические и научные исследования должны были быть сделаны на наших правителях, человечество было бы потрясено в раскрытии.
Если мы, которые живем на улице убежища, действуем так, как будто мы жили в фиктивном мире, то есть, если мы согласуемся с нашими убеждениями- мы не можем приспособиться к реальным условиям и таким образом попасть во многие семантические трудности. Но так называемый нормальный человек практически никогда не соблюдает свои убеждения, и когда его убеждения строят для него фиктивный мир, он спасает шею, не превзойдя их. Так называемый «безумный» человек действует на свои убеждения, и поэтому не может приспособиться к миру, который сильно отличается от его фантазии.
Поэтому я думаю, что я кажется.
Тот, кто учится и учится, и все же не знает, что он знает, - это тот, кто плюсы и плуги, но никогда не сеет.
Идентичность неизменно ложна для фактов.
Что бы вы ни говорили, это просто то, что вы говорите.
Кто управляет нашими символами, правит нам.
Давайте повторим два важных негативных помещения, как твердо установлено всем человеческим опытом: (1) слова - это не то, о чем мы говорим; и (2) нет такой вещи, как объект в абсолютной изоляции.
