Эти «философы» и т. Д. Похоже, что не знают, чтобы привести конкретный пример, что, преподавая и проповедуя «идентичность», которая эмпирически не существует в этом реальном мире, они неврологически обучают будущие поколения в патологических идентификациях, обнаруженных в «Мысленно» плохо или неплохо.
Идентификация делает невозможным общее здравомыслие и полную корректировку. Обучение неидентификации играет терапевтическую роль со взрослыми.
Идентичность неизменно ложна для фактов.
Богатые мне не нужно, ни пустая похвала человека.
