Если вы хотите создать образовательную среду, которая была непосредственно против того, что занимался мозгом, вы, вероятно, разработали бы что -то вроде класса. Если бы вы хотели создать бизнес -среду, которая была непосредственно против того, что занимался мозгом, вы, вероятно, разработали бы что -то вроде кабины. И если вы хотите что -то изменить, вам, возможно, придется снести оба и начать все сначала.
Мозг помнит эмоциональный состав опыта лучше, чем любой другой аспект.
У вас есть секунды, чтобы привлечь внимание вашей аудитории и всего лишь минуты, чтобы сохранить его.
То, что вы делаете, и учитесь в жизни физически меняет то, что ваш мозг выглядит буквально переворачивает его.
Чем больше чувств набираются в момент обучения, тем больше вероятность того, что вы вспомните это позже.
У вас нет рабочего мозга и домашнего мозга. У вас есть один мозг, который вы несете с собой, куда бы вы ни пошли. Все, что влияет на вас в одном месте, полностью способно влиять на вас на другое.
Мозг не может многозадачно. Многозадачность, когда дело доходит до обращения внимания, является мифом. Мозг естественным образом фокусируется на концепциях последовательно, один из TimeTo, в том же духе прямо, исследования показывают, что мы не можем многозадачно. Мы биологически неспособны обрабатывать богатые информацией входные данные одновременно, Strawudies показывают, что прерывание человека, которое требует на 50 процентов дольше для выполнения задачи. Мало того, он или она приносит на 50 процентов больше ошибок.
Основываясь на исследовании эффекта превосходства изображения, когда мы читаем только текст, мы, вероятно, запомним только 10 процентов информации через 3 дня. Если эта информация представлена нам как текст в сочетании с соответствующим изображением, мы, вероятно, запомним 65 процентов информации через 3 дня.
Не начинайте с деталей. Начните с ключевых идей и иерархического способа, сформируйте детали вокруг этих больших понятий.
Эмпатия работает так хорошо, потому что она не требует решения. Это требует только понимания.
Мозг, по -видимому, был разработан для решения проблем, связанных с выживанием в открытом воздухе, в нестабильных метеорологических условиях и для этого в почти постоянном движении.
Наша способность адаптироваться пришла из нашего восточноафриканского места рождения, метеорологически нестабильного места. Если бы вы не могли адаптироваться, вы будете мертвы. Но как только вы нашли решение, нет необходимости продолжать адаптивное поведенческое парирование, которое биоэнергетически очень дорого поддерживать. Мы созданы, чтобы найти ответы, а затем держаться за них как можно дольше.
Мозг не обращает внимания на скучные вещи.
Мозг обрабатывает значение перед деталями. Предоставление сути, основной концепции, сначала было похоже на то, как давать жажеству высокого стакана воды. И мозг любит иерархию. Начиная с общих концепций, естественно, приводит к объяснению информации иерархически. Вы должны сначала сделать общую идею. И тогда вы увидите, что 40 -процентное улучшение понимания.
В вашем мозгу есть нейрон, который будет реагировать только на фотографии Дженнифер Энистон, при условии, что вы имели предварительное визуальное воздействие актрисы. Этот нейрон не реагирует на фотографии Билла Клинтона или Халле Берри. Только Дженнифер. Я использовал историю, чтобы объяснить почти нелепую пластичность органа. В нашей эволюционной истории нет такой вещи, как Дженнифер Энистон - она родилась в 1969 году, ради всего святого - но мы достаточно гибкие, чтобы посвятить ей целую ячейку, если мы ранее столкнулись с ней каким -то образом.
Изменения часто включают в себя потерю, поэтому изменения могут быть рискованным опытом.
Чтобы значительно улучшить краткосрочную память, уменьшить стресс в вашей жизни. И выбирайте своих родителей с умом.
Профессионалы публичных выступлений говорят, что вы выигрываете или проигрываете битву, чтобы удержать свою аудиторию в первые 30 секунд данной презентации.
Мы должны лучше поощрять любопытство на протяжении всей жизни.
Большинство ученых мозга не преподавали 4 -й класс и не очень много знают о классе, даже если они могут изучать обучение в некоторых деталях. Большинство специалистов в области образования, которые часто знают огромное количество в классе, мало знают о мозге. Это одна из причин, по которой я так скептически отношусь к применению результатов мозга в класс.
Одним из величайших предикторов академического успеха является эмоциональная стабильность дома. Поэтому, если родители заинтересованы в реформе образования, они также должны быть заинтересованы в том, как они ведет себя перед своими детьми. Если они обучают своих детей на дому, они еще более разоблачены, поэтому идея еще более важна.
Исторически очень мало открытий были сделаны из воздуха. Большинство величайших идей зависели от интеллектуальной экологии, в которой жили ученые. Произошла определенная критическая масса «новых выводов», и яркие люди по всему миру узнали об этом, а некоторые читают, что чай уходит одинаково.
Наличие первого ребенка - это как глотание опьяняющего напитка из равных частей радости и террора, преследуемого с ведомством переходов, о которых никто никогда не рассказывает.
Будь то на работе, дома или в школе, каждый несет свой мозг вокруг них, и если орган страдает от беспорядка, мы также несем это расстройство.
Мы люди, потому что мы можем фантазировать.
