Образование имеет для своего объекта формирование характера. Обучать беспокойных склонностей, пробуждения бездействующих настроений, укрепления восприятий и развития вкусов, чтобы поощрять это чувство и подавлять это, чтобы, наконец, превратить ребенка в человека, пропорционального и гармоничного характера, это похоже на цель. родителей и учителя.
Национальные институты и убеждения определяются его характером.
Консерватизм защищает те принудительные меры, которые все еще проливность делает необходимым. Радикализм стремится реализовать государство в гармонии с характером идеального человека.
