Если бы природа не была красивой, это не стоило бы знать, и если бы природа не стоила знать, жизнь не стоила бы жить
Ученый не изучает природу, потому что это полезно для этого. Он изучает это, потому что он получает удовольствие от этого, и он получает удовольствие от этого, потому что это красиво. Если бы природа не была красивой, это не стоило бы знать, и жизнь не стоила бы жить. Я, конечно, не говорю о красоте, которая поражает чувства, о красоте качеств и внешности. Я далеко не презирать это, но это не имеет ничего общего с наукой. Я имею в виду, что более интимная красота, которая исходит от гармоничного порядка ее частей, и которую может понять чистый интеллект.
Математика имеет тройную цель. Он должен предоставить инструмент для изучения природы. Но это еще не все: у него есть философская цель, и, я засмел, эстетическая цель.
Ученый, достойный его имени, обо всех математике, опыт работы в своей работе, то же впечатление, что и художник; Его удовольствие так же велика и той же природы.
